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習(xí)近平總書記指出,法律是準(zhǔn)繩,任何時(shí)候都必須遵循;道德是基石,任何時(shí)候都不可忽視。在新的歷史條件下,把法治中國建設(shè)好,必須堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合,使法治和德治在國家治理中相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)、相得益彰,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。下列關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)依法治國與以德治國關(guān)系說法正確的是( ?。?br />①既重視發(fā)揮法律的教化作用,又重視發(fā)揮道德的規(guī)范作用
②以法治體現(xiàn)道德理念,以道德滋養(yǎng)法治精神
③強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用,強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用
④實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:3難度:0.7
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  • 1.相傳,清朝大學(xué)士張英的族人與鄰人爭宅基,兩家因之成訟。族人馳書求助。張英卻回詩一首:“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!弊迦舜髴M,遂后移宅基三尺。鄰人見狀亦將宅基后移三尺,兩家重歸于好。兩家重歸于好說明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 0:0:1組卷:6引用:15難度:0.7
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    習(xí)近平在評(píng)論法治與德治時(shí)講到:法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律。法安天下,德潤人心。
    中國古代有“以吏為師,以法為教”的優(yōu)良傳統(tǒng),在新的歷史條件下,領(lǐng)導(dǎo)干部既要有“言不中法者,不聽也;行不中法者,不高也;事不中法者,不為也”的法治思維和法治能力,也要有“以德修身、以德立威、以德服眾”的君子之范。抓住這個(gè)關(guān)鍵少數(shù),就抓住了德法結(jié)合的根本。
    (1)根據(jù)材料,分析法治與德治的關(guān)系。
    (2)襄陽某中學(xué)致力于營造“學(xué)法用法守法,讓法常駐心中”的良好校園氛圍。請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)兩種具體活動(dòng)形式。

    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.3
  • 3.“民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則,秉持誠實(shí),恪守承諾”“民事主體從事民事活動(dòng),不得違反法律,不得違背公序良俗”。這些法律條文透露出( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 0:0:1組卷:1引用:4難度:0.7
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