閱讀下面的文字，完成下面各題。
【材料一】
      上到航空航天，下到家電制造，電磁脈沖焊接技術(shù)可以拓展的工業(yè)領(lǐng)域很廣泛。但是作為一種尖端技術(shù)，電磁脈沖焊接技術(shù)一直被國(guó)外封鎖。為了改變這一現(xiàn)狀，從本科起，周言就和幾名同學(xué)一起，鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，探索起其中的奧秘。
      在“焊武帝環(huán)保高效型異種金屬焊接解決方案供應(yīng)商”項(xiàng)且展位前，創(chuàng)始人周言和團(tuán)隊(duì)小伙伴回想起一路走來(lái)，專(zhuān)注于電磁脈沖焊接設(shè)備研發(fā)的點(diǎn)滴。
“在實(shí)驗(yàn)室，我們經(jīng)過(guò)3800余次實(shí)驗(yàn)，先后攻克了‘低阻抗同軸電纜技術(shù)’瞬時(shí)感應(yīng)電流測(cè)量技術(shù)，‘多物理場(chǎng)耦合全動(dòng)態(tài)仿真技術(shù)’等多個(gè)關(guān)鍵技術(shù)，得到具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的電磁脈沖焊接技術(shù)及成套設(shè)備。”通過(guò)測(cè)試，運(yùn)用這項(xiàng)焊接技術(shù)后，焊接處的拉伸強(qiáng)度高于母材。同在重慶大學(xué)的邱瑋杰是自動(dòng)化卓越工程師班的一名學(xué)生，也是項(xiàng)目的聯(lián)合創(chuàng)始人。他告訴記者：“首先要擺正自己的心態(tài)，我們不是為了賺取多少利益，而是想要實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，不讓中國(guó)制造被外國(guó)技術(shù)卡住脖子?！?br />（摘編自《學(xué)生創(chuàng)客：學(xué)而優(yōu)則“創(chuàng)”》，《中國(guó)青年報(bào)》2018年11月5日）【材料二】
      2018年10月10日，由工業(yè)和信息化部主辦、工業(yè)和信息化部信息中心與廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)聯(lián)合承辦的2018年“創(chuàng)客中國(guó)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽，在第十五屆中國(guó)國(guó)際中小企業(yè)博覽會(huì)期間于廣州成功舉辦。舉辦“創(chuàng)客中國(guó)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是工業(yè)和信息化部貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和促進(jìn)中小企業(yè)健康發(fā)展的戰(zhàn)略部署，助力“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)深入實(shí)施，促進(jìn)大中小企業(yè)融通發(fā)展的重要舉措。以“圍繞產(chǎn)業(yè)鏈，打造創(chuàng)新鏈”為宗自，意存激發(fā)創(chuàng)新潛力，集聚創(chuàng)業(yè)資源，營(yíng)造“雙創(chuàng)”氛圍，共同打造為中小企業(yè)和創(chuàng)客提供交流展示、產(chǎn)融對(duì)接、項(xiàng)目孵化的平臺(tái)，發(fā)掘和培育一批“雙創(chuàng)”優(yōu)秀項(xiàng)目和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，催生新產(chǎn)品、新技術(shù)、新模式和新業(yè)態(tài)，推動(dòng)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)大中小企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。
（摘編自《2018年“創(chuàng)客中國(guó)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在廣州成功舉辦》）【材料三】
《中國(guó)創(chuàng)客教育藍(lán)皮書(shū)（基礎(chǔ)教育版）》已由人民郵電出版社正式出版，藍(lán)皮書(shū)在總結(jié)2012到2016年中國(guó)創(chuàng)客教育的發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，從人、時(shí)間、空間和活動(dòng)等不同維度，有事實(shí)、有觀點(diǎn)、有故事、情懷地展現(xiàn)了在快速發(fā)展和迭代過(guò)程中的中國(guó)創(chuàng)客教育發(fā)展的全貌。并且以一種開(kāi)放式的姿態(tài)，提出了未來(lái)創(chuàng)客教育發(fā)展過(guò)程中值得探索和反復(fù)研究打磨的方向，以聚集最廣大范圍的行業(yè)資源，促進(jìn)創(chuàng)客教育能夠成為新一輪教育改革的新亮點(diǎn)和新的突破口。
      藍(lán)皮書(shū)從基礎(chǔ)教育實(shí)踐者的角度出發(fā)，系統(tǒng)地梳理了“發(fā)展中的創(chuàng)客教育”這一定義的蝶變過(guò)程，而且引述了大量來(lái)自創(chuàng)客、教師、專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家和教育主管部門(mén)管理者的采訪和心路歷程的自我解剖。創(chuàng)客教育是創(chuàng)客和教育兩個(gè)領(lǐng)域融和的產(chǎn)物，如果單獨(dú)從教育從業(yè)者和專(zhuān)業(yè)研究者的角度出發(fā)；往往可能會(huì)陷入到既有的思考模式中，而像李大維、程晨、葉琛、余翀、潘昊這些很少出現(xiàn)在教育研究文獻(xiàn)的創(chuàng)客們，則通過(guò)開(kāi)放的、社會(huì)化的創(chuàng)客教育藍(lán)皮書(shū)的編纂過(guò)程，將他們的心路歷程和對(duì)創(chuàng)客教育的理解全面地展現(xiàn)在讀者面前，這對(duì)未來(lái)創(chuàng)客教育的后續(xù)梳理和研究具有很大的文獻(xiàn)價(jià)值。
（摘編自《（中國(guó)創(chuàng)客教育藍(lán)皮書(shū)（基礎(chǔ)教育版）》，《中國(guó)教育報(bào)》2017年1月11日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.周言和同學(xué)們研發(fā)的“焊武帝環(huán)保高效型異種金屬焊接解決方案供應(yīng)商”，項(xiàng)目，破了國(guó)外對(duì)電磁脈沖焊接技術(shù)的封鎖。
B.2018年“創(chuàng)客中國(guó)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽主辦單位是工業(yè)和信息化部，承辦單位是工業(yè)和信息化部信息中心與廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)。
C.以“圍繞產(chǎn)業(yè)鏈，打造創(chuàng)新鏈”為宗旨，“創(chuàng)客中國(guó)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽推動(dòng)了中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)了大中小企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。
D.《中國(guó)創(chuàng)客教育藍(lán)皮書(shū)（基礎(chǔ)教育版）》展現(xiàn)了中國(guó)創(chuàng)客教育發(fā)展的全貌，提出了未來(lái)創(chuàng)客教育發(fā)展過(guò)程中值得探索和反復(fù)研究打磨的方向。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.通過(guò)測(cè)試，運(yùn)用“焊武帝環(huán)保高效型異種金屬焊接解決方案”所提供的電磁脈沖焊接技術(shù)后，焊接處的拉伸強(qiáng)度高于母材。
B.舉辦“創(chuàng)客中國(guó)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的背景是貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和促進(jìn)中小企業(yè)健康發(fā)展的戰(zhàn)略部署。
C.藍(lán)皮書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，書(shū)中引述了大量的來(lái)自創(chuàng)客、教師、專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家和教育主管部門(mén)管理者的采訪和心路歷程的自我解剖。
D.李大維等研究者，通過(guò)對(duì)開(kāi)放的、社會(huì)化的創(chuàng)客教育藍(lán)皮書(shū)的編纂，將自己的心路歷程和對(duì)創(chuàng)客教育的理解全面地展現(xiàn)在讀者面前。
（3）下列關(guān)于推進(jìn)中國(guó)創(chuàng)客發(fā)展的措施敘述有誤的一項(xiàng)是

B

B

A.國(guó)家制定出臺(tái)相關(guān)的政策，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)中國(guó)創(chuàng)客的種學(xué)發(fā)展。
B.企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，在確保利益的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)造新產(chǎn)品、新技術(shù)、新模式和新業(yè)態(tài)。
C.促進(jìn)教育改革，大力推進(jìn)開(kāi)放的、社會(huì)化的創(chuàng)客教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
D.個(gè)人勤于實(shí)踐，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，擺正自己心態(tài)，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。