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菁優(yōu)網(wǎng)閱讀短文,完成練習(xí)。
一個(gè)大蘋果      小熊家的蘋果熟了,他請(qǐng)來了小伙伴們一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢?
      小鹿說:“春天,我給果樹澆過水,施過肥。”
      小猴說:“冬天,我給果樹穿過厚厚的稻草衣?!?br />      小貓說:“果樹鬧蟲子的時(shí)候,我噴灑過藥水,把蟲子全殺死了。”
      怎么辦呢?小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的遞給了爸爸媽媽,剩下的四塊他和小伙伴們每人一塊。
      哦!小伙伴們明白了:吃東西要先想到長(zhǎng)輩,大家一起分享才是最幸福的。
(1)用“〇”圈出短文中表示動(dòng)作的詞語。(任意圈出三個(gè)即可)
(2)根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
給果樹澆水的是
小鹿
小鹿
,給果樹穿厚厚的稻草衣的是
小猴
小猴
,給果樹噴灑藥水的是
小貓
小貓
,吃到兩塊最大的蘋果的是
爸爸媽媽
爸爸媽媽
。
A.小猴
B.爸爸媽媽
C.小鹿
D.小貓
(3)小伙伴們明白了什么?請(qǐng)用橫線在短文中畫出來。
(4)想一想,如果小熊沒有和大家分享蘋果,會(huì)發(fā)生什么?
會(huì)出現(xiàn)小伙伴們自己去樹上摘蘋果的情景。因?yàn)樗鼈兌紴樘O果樹付出過,大家一起分享才是最幸福的。
會(huì)出現(xiàn)小伙伴們自己去樹上摘蘋果的情景。因?yàn)樗鼈兌紴樘O果樹付出過,大家一起分享才是最幸福的。

【答案】小鹿;小猴;小貓;爸爸媽媽;會(huì)出現(xiàn)小伙伴們自己去樹上摘蘋果的情景。因?yàn)樗鼈兌紴樘O果樹付出過,大家一起分享才是最幸福的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 0:30:1組卷:20引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.我愛閱讀。
    春姑娘
    孟瑤燕
          春姑娘,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙,悄悄地來到了人間。
          春姑娘,你是一個(gè)插花能手,把一朵朵美麗的鮮花插滿大地,有嫩黃的迎春花,粉紅的桃花,潔白的梨花……把大地裝扮得格外漂亮。
          春姑娘,你是一個(gè)魔術(shù)師。搖搖花,花開了;碰碰樹,樹長(zhǎng)出了嫩芽;叫叫魚,魚兒在水中嬉戲;喚喚小溪,小溪開始唱歌……廣闊無垠(yín)的大地一下子活躍(yuè)起來,喧囂(xiāo)起來。
          春姑娘,你是一位畫家,畫下了青的山、綠的水、紅的太陽、棉絮(xù)般的白云……山圍繞著水,水倒映著山,白云襯(chèn)托著太陽,再加上嘰嘰喳喳的小鳥、飛來飛去的蝴蝶,好一幅美麗的圖畫??!
          ??!春姑娘,你趕走了冬天的嚴(yán)寒和沉寂,帶來了春天的明媚(mèi)和熱鬧,你還把滿天星星送給了夜姑娘,讓夜晚更明更亮。
          春姑娘,我多么愛你?。?br />(選自《小學(xué)生導(dǎo)讀》,有改動(dòng))(1)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“√”。
    黃(nèn lèn)
     
        衣(jūn qún)
     

    (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
    丑陋-
     
     狹窄-
     

    安靜-
     
     酷暑-
     

    (3)短文告訴我們,春姑娘是一個(gè)
     
    ,是一個(gè)
     
    ,也是一位
     
    。我認(rèn)為春姑娘還是一位
     
    。
    (4)讀了文中畫“     ”的句子,你仿佛看到了什么樣的畫面?
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:61引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
          海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
          海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。
    (1)把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)連起來,并用“〇”圈出表示這些動(dòng)物活動(dòng)方法的動(dòng)詞。
    海參 每小時(shí)能游幾十千米
    梭子魚 靠肌肉伸縮爬行
    貝類 利用水的反推力迅速后退
    烏賊和章魚 巴在輪船底下旅行
    (2)這兩段話分別是圍繞哪一句話寫的?用“      ”畫出來。第二自然段分別是從海底植物的
     
     
    兩方面把中心句的意思說清楚的。
    (3)用“       ”畫出體現(xiàn)海底的植物“色彩多種多樣”的句子。我還知道與“多種多樣”意思相近的詞語有
     
    、
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:39引用:7難度:0.8
  • 3.閱讀課文片段,回答問題。
          一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)依次開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?
    (1)寫出下面詞語的近義詞。
    有意——
     

    大致——
     

    時(shí)間——
     

    (2)聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。
    ①依次:
     

    ②有趣:
     

    (3)植物學(xué)家為什么有意把不同時(shí)間開放的花種在一起呢?
     

    發(fā)布:2025/1/11 5:30:3組卷:3引用:4難度:0.5
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