課內(nèi)閱讀。
我們的民族小學(xué)(節(jié)選) 上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。
(1)請(qǐng)用“ ”畫(huà)出表現(xiàn)“窗外十分安靜”的句子。
(2)“這些山里的朋友”指的是CC。
A.松鼠、山貍 B.樹(shù)枝、花朵 C.鳥(niǎo)兒、蝴蝶、幾只猴子
(3)短文中有一對(duì)反義詞,把它們找出來(lái),再寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
安靜 熱鬧安靜 熱鬧
(4)下課后,我們?cè)诖笄鄻?shù)下做什么?A、B、DA、B、D(多選題)
A.跳孔雀舞 B.摔跤 C.讀課文 D.做游戲 E.學(xué)習(xí) F.看熱鬧
(5)“大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!”朗讀這句話(huà)的時(shí)候,應(yīng)該用什么語(yǔ)氣?BB
A.“真”字要重讀,讀出悲傷、失落之情。
B.“真”字要重讀,讀出自豪、贊美之情。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】C;安靜 熱鬧;A、B、D;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 3:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
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1.課內(nèi)閱讀
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
(1)從文中找出一組反義詞。
(2)這一段話(huà)共有
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
(4)仿照畫(huà)線(xiàn)的句子寫(xiě)一句話(huà)。發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:5引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀運(yùn)用。
只是有一次,他在講課的時(shí)候講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō),笑著對(duì)我們說(shuō):“……女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了,便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也變成人,只是有的人,由于女?huà)z甩的力量太大了,被摔到地上摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?!苯淌依矧v起一片笑聲,但笑過(guò)之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
(1)文中對(duì)學(xué)生的描寫(xiě)是一處
由
(2)文中兩次寫(xiě)到“笑”。 劉老師笑著講女?huà)z甩泥造人,結(jié)果自己的腿也被甩掉了。這里的“笑”表現(xiàn)了
你想到用哪些“笑”的四字詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)孩子們的笑:發(fā)布:2025/3/10 8:30:1組卷:1引用:1難度:0.1 -
3.課內(nèi)閱讀運(yùn)用。
《三亞落日》節(jié)選 三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融在一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。
(1)仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。
金燦燦 亮閃閃
(2)這段話(huà)寫(xiě)到了
(3)用“ ”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把
(4)《三亞落日》中作者把落日分別比作
(5)我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗,三亞在我國(guó)的發(fā)布:2025/3/10 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.1