學(xué)校文學(xué)社開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動。
(1)下面是文學(xué)社社長撰寫的活動開場詞,請你閱讀后,完成問題。
中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣,勤讀善讀之風更是一脈相承。孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,蘇軾的“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,于謙的“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀熾熱的情感。書籍能展現(xiàn)浩瀚天地間千姿百態(tài)的風俗和人情,讓人們(fú zào)的心沉淀下來;書籍能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧,讓人們沉寂的心沸騰起來。人生幾十年,我們要以滿腔(rè chén)投入到閱讀中,做一名能與偉大時代相稱的中華兒女。
①開場詞中加點字注音和括號內(nèi)詞語書寫,全都正確的一項是 DD
A.熾熱chì | 浮躁 | 熱忱 | 相稱chèng |
B.熾熱zhì | 浮燥 | 熱沉 | 相稱chèn |
C.熾熱zhì | 浮燥 | 熱沉 | 相稱chèng |
D.熾熱 chì | 浮躁 | 熱忱 | 相稱chèn |
B
B
A.液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體,產(chǎn)生大量氣泡。
B.形容情緒高漲。
C.形容喧囂嘈雜。
(2)為了解同學(xué)們閱讀情況,文學(xué)社同學(xué)提供了調(diào)查的近三年閱讀數(shù)據(jù)表。有同學(xué)觀察表格數(shù)據(jù)變化寫出結(jié)論,加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?
C
C
2019 年 |
2020 年 |
2021 年 |
||
不喜歡閱讀 |
40% |
30% |
22% |
|
喜歡 閱讀 |
閱讀紙質(zhì)書籍 |
26% |
24% |
21% |
用手機、電腦閱讀 |
34% |
46% |
57% |
B.無論哪一年喜歡閱讀的人首當其沖選用手機和電腦閱讀。
C.2021 年不喜歡閱讀比例和喜歡閱讀的比例,有著天壤之別。
D.三年來喜歡閱讀紙質(zhì)書籍所占比例與日減少。
(3)請你把閱讀文段后提取的四點信息,用“雖然……但是……”關(guān)聯(lián)詞連成一句話,談?wù)勊槠喿x的利和弊。
碎片化閱讀,是指讀者通過電子書、網(wǎng)絡(luò)等進行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。調(diào)查顯示,通過微博獲取閱讀信息的學(xué)生就占一半以上。閱讀方便、信息更新速度快是學(xué)生熱衷微博閱讀的原因。而時間碎片化直接助推了快餐式的淺閱讀,讀者不求甚解,只追求短暫的視覺快感。
提取信息:
①閱讀方便
②助推了不求甚解的淺閱讀
③只追求短暫的視覺快感
④信息更新速度快
答:碎片化閱讀弊大于利,______。
(4)為倡導(dǎo)更多同學(xué)閱讀紙質(zhì)書籍,文學(xué)社同學(xué)發(fā)表了對讀書的看法。請你閱讀下面文段,完成問題。
隨著社會的發(fā)展,書籍的種類日益繁多,但品質(zhì)卻良莠不齊,因此有選擇地讀書就顯得尤為重要。閱讀名著就是一個很好的選擇。名著能得到大家的青睞,是因為故事情節(jié)曲折、文化內(nèi)涵豐厚的原因。閱讀名著不僅可以體驗人生百味,還能提升文化修養(yǎng),這樣的讀 書意義非凡。同學(xué)們,讓我們選擇最有價值、最適合自己的讀物來閱讀吧□
①文中劃線句有一處表達欠妥,請你修改。
②請在文中□處添加標點符號,并說明理由。
(5)文學(xué)社同學(xué)搜集了關(guān)于讀書的詩句,請你為詩句的理解選擇正確選項
【甲】——③【乙】——①【丙】——②【丁】——④
【甲】——③【乙】——①【丙】——②【丁】——④
【甲】讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。 (王貞白)
【乙】粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。 (蘇軾)
【丙】紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 (陸游)
【丁】問渠那得清如許?為有源頭活水來。 (朱熹)
①說的是讀書的作用。
②說的是只從書本上獲得知識還不夠,還需要親自實踐。
③說的是讀書要惜時。
④說讀書要不斷輸入,做學(xué)問才能永不枯竭。
(6)請你運用一種修辭方法,結(jié)合讀書的感受或收獲,為本次“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動撰寫結(jié)束語。(50 字左右)
【答案】D;B;C;【甲】——③【乙】——①【丙】——②【丁】——④
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:35引用:1難度:0.5
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