1．學(xué)校文學(xué)社開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動。
（1）下面是文學(xué)社社長撰寫的活動開場詞，請你閱讀后，完成問題。
中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣，勤讀善讀之風(fēng)更是一脈相承。孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀熾熱的情感。書籍能展現(xiàn)浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情，讓人們（fú zào）的心沉淀下來；書籍能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓人們沉寂的心沸騰起來。人生幾十年，我們要以滿腔（rè chén）投入到閱讀中，做一名能與偉大時代相稱的中華兒女。
①開場詞中加點字注音和括號內(nèi)詞語書寫，全都正確的一項是
| A.熾熱chì |
浮躁 |
熱忱 |
相稱chèng |
| B.熾熱zhì |
浮燥 |
熱沉 |
相稱chèn |
| C.熾熱zhì |
浮燥 |
熱沉 |
相稱chèng |
| D.熾熱 chì |
浮躁 |
熱忱 |
相稱chèn |
②“沸騰”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有三個義項，結(jié)合開場詞內(nèi)容，你認(rèn)為它在文段中的意思是
A.液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。
B.形容情緒高漲。
C.形容喧囂嘈雜。
（2）為了解同學(xué)們閱讀情況，文學(xué)社同學(xué)提供了調(diào)查的近三年閱讀數(shù)據(jù)表。有同學(xué)觀察表格數(shù)據(jù)變化寫出結(jié)論，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?
|
2019 年 |
2020 年 |
2021 年 |
不喜歡閱讀 |
40% |
30% |
22% |
喜歡
閱讀 |
閱讀紙質(zhì)書籍 |
26% |
24% |
21% |
用手機(jī)、電腦閱讀 |
34% |
46% |
57% |
A.喜歡用手機(jī)、電腦閱讀的比例
逐年增加。
B.無論哪一年喜歡閱讀的人
首當(dāng)其沖選用手機(jī)和電腦閱讀。
C.2021 年不喜歡閱讀比例和喜歡閱讀的比例，有著
天壤之別。
D.三年來喜歡閱讀紙質(zhì)書籍所占比例
與日減少。
（3）請你把閱讀文段后提取的四點信息，用“雖然……但是……”關(guān)聯(lián)詞連成一句話，談?wù)勊槠喿x的利和弊。
碎片化閱讀，是指讀者通過電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。調(diào)查顯示，通過微博獲取閱讀信息的學(xué)生就占一半以上。閱讀方便、信息更新速度快是學(xué)生熱衷微博閱讀的原因。而時間碎片化直接助推了快餐式的淺閱讀，讀者不求甚解，只追求短暫的視覺快感。
提取信息：
①閱讀方便
②助推了不求甚解的淺閱讀
③只追求短暫的視覺快感
④信息更新速度快
答：碎片化閱讀弊大于利，______。
（4）為倡導(dǎo)更多同學(xué)閱讀紙質(zhì)書籍，文學(xué)社同學(xué)發(fā)表了對讀書的看法。請你閱讀下面文段，完成問題。
隨著社會的發(fā)展，書籍的種類日益繁多，但品質(zhì)卻良莠不齊，因此有選擇地讀書就顯得尤為重要。閱讀名著就是一個很好的選擇。
名著能得到大家的青睞，是因為故事情節(jié)曲折、文化內(nèi)涵豐厚的原因。閱讀名著不僅可以體驗人生百味，還能提升文化修養(yǎng)，這樣的讀 書意義非凡。同學(xué)們，讓我們選擇最有價值、最適合自己的讀物來閱讀吧□
①文中劃線句有一處表達(dá)欠妥，請你修改。
②請在文中□處添加標(biāo)點符號，并說明理由。
（5）文學(xué)社同學(xué)搜集了關(guān)于讀書的詩句，請你為詩句的理解選擇正確選項
【甲】讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 （王貞白）
【乙】粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。 （蘇軾）
【丙】紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 （陸游）
【丁】問渠那得清如許？為有源頭活水來。 （朱熹）
①說的是讀書的作用。
②說的是只從書本上獲得知識還不夠，還需要親自實踐。
③說的是讀書要惜時。
④說讀書要不斷輸入，做學(xué)問才能永不枯竭。
（6）請你運(yùn)用一種修辭方法，結(jié)合讀書的感受或收獲，為本次“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動撰寫結(jié)束語。（50 字左右）
