閱讀下面文章，完成各題。
爆米花，燃爆了小時(shí)候所有的快樂(lè) ①陜北一切都變得硬邦邦的，就連曾經(jīng)歡暢流淌的小溪也變成了一條冰帶子，靜默地反射著冷冷的光。天上沒(méi)有了飛翔的鳥(niǎo)兒，樹(shù)上沒(méi)有了誘人的果子，水里沒(méi)有了魚兒，花叢中沒(méi)有了蝴蝶，冷清冰冷的冬天枯燥而乏味。冷冰冰的冬天需要一聲響，也只有那聲響，讓冬天不再寒冷，孩子的心不再孤獨(dú)寂寞。
②“嘭！”村子里終于傳出一聲響，那聲巨響一瞬間就引爆了所有孩子的歡樂(lè)，就連空氣中都洋溢著快樂(lè)的成分。
③爆米花的師傅來(lái)了，有的孩子聽(tīng)見(jiàn)那聲響，早已把父母那句“沒(méi)事不要在外面瘋跑，小心著涼”的話拋之腦后，如掙脫韁繩的野馬跑出家門，向爆米花的地方飛奔去。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爆米花的地方圍了好多人，其中當(dāng)然孩子最多?？諝庵杏幸还蓸闼馗侍鸬奈兜罁涿娑鴣?lái)，那是爆米花特有的香味。
④爆米花的師傅屁股下坐著個(gè)小板凳，被煙熏火燎過(guò)的面孔黑乎乎的，笑的時(shí)候牙齒就顯得分外白。他一手來(lái)來(lái)回回地拉著風(fēng)箱，風(fēng)箱發(fā)出啪嗒啪嗒的響聲，呼哧呼哧的風(fēng)吹得小火爐里的火苗忽高忽低。他一手不緊不慢地轉(zhuǎn)著支在小火爐上的爆米花機(jī)子，里面的玉米粒隨著爆米花機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)沙沙地響著。
⑤時(shí)間一分一秒地流逝，爆米花機(jī)搖手前安裝的氣壓表的指針一點(diǎn)點(diǎn)升高，爆米花機(jī)里的空氣哧哧地外溢。氣氛陡然緊張起來(lái)．爆米花師傅快速地拉著風(fēng)箱，風(fēng)箱發(fā)出的聲音由先前的不緊不慢地“呼—哧！呼—哧！”變成了急促的“呼哧呼哧呼哧”小火爐中火星四濺，火苗呼呼地噴，把爆米花機(jī)幾乎包裹起來(lái)。同時(shí)爆米花師傅的另一只手把爆米花機(jī)轉(zhuǎn)得飛快，爆米花機(jī)如陀螺一樣在火中急速旋轉(zhuǎn)，醞釀激情四射的時(shí)刻，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候馬上就到了。
⑥爆米花師傅緊張地看著氣壓表，額頭上冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠兒，突然大喊一聲，好了。把爆米花機(jī)從火中拿下來(lái)，機(jī)頭套上一個(gè)麻袋。用加力管套在爆米花的小彎頭上，用力扳動(dòng)小彎頭，使小彎頭和大彎頭松脫。
⑦隨著爆米花師傅的一聲“好了”，圍觀的人們?cè)缫焉㈤_(kāi)了。跑得最遠(yuǎn)的是女孩子，尖叫著，跑跳著，捂住耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而男孩子和大人們則只是退了幾步，氣定神閑地看爆米花師傅操作。
⑧“嘭！”一聲驚天動(dòng)地的響，一股濃濃的白色的熱氣從爆米花里躥出來(lái)，香噴噴的味道立刻你漫開(kāi)來(lái)，那一刻，空氣是香甜的，甜到人的身體都酥軟起來(lái)，麻袋中已經(jīng)有數(shù)不清的爆米花，剛出鍋的爆米花還裊裊地冒著熱氣，白花花的。一粒粒爆米花如盛開(kāi)在寒冬的小花，輕盈而誘人，香味撲鼻。
⑨抓一把爆米花迫不及待地往嘴里塞，酥脆的爆米花在嘴里脆脆地響。谷物特有的樸素清香和爆米花特有的焦香味給味蕾帶來(lái)不一樣的感覺(jué)，沒(méi)有味覺(jué)上強(qiáng)烈的沖擊，但如秋天莊稼成熟的味道外加炊煙的味道，那味道是讓人舒服的，欲罷不能的，如一股清流傳遍全身，讓你根本停不住嘴，吃了還想吃，爆米花好吃，可不要貪嘴，小時(shí)候家里爆了一鍋爆米花，不聽(tīng)父母的勸告，不停地吃，到了晚上肚子脹得一晚上沒(méi)睡好。
⑩小時(shí)候物資比較匱乏，那時(shí)候爆一鍋爆米花要五角錢，即使是五角錢，父母都舍不得。要吃爆米花要纏著父母“磨”好長(zhǎng)時(shí)間。從父母手里拿了錢，心都快樂(lè)得飛起來(lái)。拿了錢就往爆米花的地方跑，恨不得長(zhǎng)幾條腿，就怕去晚了，爆米花的師傅走了。
?而對(duì)我來(lái)說(shuō)，爆米花，是童年里的美食，更多的是吃一種記憶與情懷。幾回夢(mèng)里被“嘭”的一聲驚醒，都感到清香環(huán)繞，溫暖入懷。
（1）文章第③—⑩自然段圍繞“孩子與爆米花”寫了哪些事情？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，參照提示，簡(jiǎn)要概括。
①奔向爆米花的地方；
②看爆米花的制作過(guò)程看爆米花的制作過(guò)程；
③吃爆米花；
④要錢做爆米花要錢做爆米花。
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。
①?gòu)?bdo class="mathjye-underpoint2">人物描寫的角度，賞析第⑦段畫線句。
跑得最遠(yuǎn)的是女孩子，尖叫著，跑跳著，捂住耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
②從修辭手法的角度，賞析第⑧段中畫線句。
一粒粒爆米花如盛開(kāi)在寒冬的小花，輕盈而誘人，香味撲鼻。
（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第①段畫線句的理解。
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，爆米花，是童年里的美食，更多的是吃一種記憶與情懷。
（4）本文在材料安排方面詳略得當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。
【答案】看爆米花的制作過(guò)程；要錢做爆米花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：18引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀《老王》節(jié)選，回答問(wèn)題。
①有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想向里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
④我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
⑤他只說(shuō)：“我不吃?！?br /> ⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！?br /> ⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道--不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”
⑧他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。
⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)地下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不到他的腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身子好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
（1）用與第①段加橫線的話相照應(yīng)的句子，說(shuō)說(shuō)這些句子包含了“我”怎樣的感情？
（2）你如何理解老王說(shuō)的“我不吃”？試作簡(jiǎn)要分析。
（3）揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處。
①我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
②我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
（4）第③段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：128引用：4難度：0.5 -
2．閱讀楊絳《老王》（節(jié)選），完成問(wèn)題。
有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著～層翳，分不清哪一只瞎、哪一墨丕墮。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)盟矗叁像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干廛—墮上二塑遨會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
他只說(shuō)：“我不吃?！?br /> 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說(shuō)：“我不是要錢?！?br /> 我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?br /> 他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”
“早埋了?！?br /> “呀，他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?br /> 他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。
我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
（1）請(qǐng)用一句話概括選文內(nèi)容。
（2）理解“有一天，我在家聽(tīng)到打門開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里”中加點(diǎn)詞“鑲嵌”的含義和作用。
（3）從人物描寫的角度賞析選文畫線部分。
（4）課文的結(jié)尾說(shuō)：“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！弊髡邽槭裁础袄⑩簟?？這種“愧怍”的感人之處在哪里？發(fā)布：2024/12/19 18:30:1組卷：75引用：3難度：0.5 -
3．閱讀文段，回答問(wèn)題。
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)買東西等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
——《背影》（1）選文寫父親離去時(shí)的背影是怎樣寫的？有什么作用？
（2）“當(dāng)他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了”中“再”“又”有怎樣的表達(dá)效果？發(fā)布：2024/12/20 14:0:1組卷：57引用：3難度：0.5
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