甲圖為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某風(fēng)景區(qū)生物種類時(shí)繪制的食物網(wǎng)，乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：
（1）生物學(xué)上，把空氣、光照、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 生態(tài)生態(tài)因素。
（2）一段時(shí)間內(nèi)，鼠和兔的數(shù)量減少時(shí)，會(huì)引起草的數(shù)量先 增加增加，后趨于穩(wěn)定。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自動(dòng)調(diào)節(jié)/自我調(diào)節(jié)自動(dòng)調(diào)節(jié)/自我調(diào)節(jié)能力。
（3）乙圖中的生物種類丁對應(yīng)甲圖中的生物可能是 草草。
（4）如果把甲圖看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)且草被有毒物質(zhì)污染了，則甲圖中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹鷹，這種現(xiàn)象叫做 生物富集生物富集。
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；生態(tài)因素；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．
【答案】生態(tài)；增加；自動(dòng)調(diào)節(jié)/自我調(diào)節(jié)；草；鷹；生物富集
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/22 8:0:8組卷：12引用：2難度：0.5
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1．某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）十幾小時(shí)后，植物的莖變紅的部位是。
（2）植物體負(fù)責(zé)運(yùn)輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管。其中導(dǎo)管位于木質(zhì)部，負(fù)責(zé)運(yùn)輸；篩管位于，負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物。
（3）實(shí)驗(yàn)中把枝端削成平整的斜面，是為了增加導(dǎo)管切口截面積，有利于水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；縱切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因?yàn)?!--BA-->。
（4）如果想使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可采取的措施有。（寫兩條）發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．如圖表示正在給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無機(jī)鹽）。為提高樹的成活率，你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入樹干的（ ）發(fā)布：2024/12/26 1:30:2組卷：54引用：5難度：0.7 -
3．圖是“水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑”圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是，其功能是；
（2）②是，其功能是；
（3）③是，它是氣體進(jìn)出葉片的門戶．
（4）水和無機(jī)鹽在植物體中運(yùn)輸?shù)幕韭?br />徑是．（填序號(hào)）
A．葉中篩管→莖中篩管→根中篩管 B．根中篩管→莖中篩管→葉中篩管
C．根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管 D．葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管．發(fā)布：2024/12/26 1:0:5組卷：0引用：1難度：0.4
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