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狐貍和山羊      一天,狐貍不小心掉進(jìn)了井里。井不是很深,可是井壁平滑,而且長(zhǎng)滿青苔,狐貍爬了幾次,也沒(méi)有爬上來(lái)。
      這時(shí),有只山羊經(jīng)過(guò),便好奇地問(wèn):“狐貍,你到井里去做什么?”
      狐貍一見(jiàn)山羊,知道逃出去的機(jī)會(huì)來(lái)了,就故弄玄虛地說(shuō):“你是不是一個(gè)人?我可不想讓大家都知道,這井里的水真是好極了,我簡(jiǎn)直喝不夠,快下來(lái)嘗嘗吧,你會(huì)覺(jué)得這水比你以前喝過(guò)的任何東西的味道都好。”
      山羊一聽(tīng),便不假思索地跳進(jìn)井里,低頭大喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,山羊喝飽了,這才抬起頭來(lái),看看井的四周,想著怎樣出去。
“沒(méi)問(wèn)題,親愛(ài)的伙伴,你用后腿站著,讓我爬到你的背上,只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去,然后我再拉你出去?!焙傉f(shuō)。
      山羊按照狐貍說(shuō)的,用后腿站著,狐貍踩著山羊的角,很快爬了上去。上去之后,狐貍在離開(kāi)前轉(zhuǎn)身對(duì)井里的山羊說(shuō):“我親愛(ài)的朋友,如果你腦袋里的見(jiàn)識(shí)跟你的胡須一樣多就好了,那樣你就會(huì)在確實(shí)有從井里出來(lái)的把握時(shí),才會(huì)往井里跳。”
(1)解釋詞語(yǔ)。
①故弄玄虛:
故意玩弄使人迷惑的花招。
故意玩弄使人迷惑的花招。

②不假思索:
用不著想,形容說(shuō)話做事迅速。
用不著想,形容說(shuō)話做事迅速。

(2)讀了這則寓言,你明白了什么道理?
遇事要慎重思考,三思而后行,不要被別人的花言巧語(yǔ)所蒙騙。
遇事要慎重思考,三思而后行,不要被別人的花言巧語(yǔ)所蒙騙。

(3)你怎樣評(píng)價(jià)狐貍?
狐貍很狡猾。
狐貍很狡猾。

(4)想一想,山羊聽(tīng)了狐貍的話會(huì)怎樣想,請(qǐng)你寫下來(lái)。
以后遇到事情我一定要慎重思考,再也不會(huì)這樣輕易相信別人了。
以后遇到事情我一定要慎重思考,再也不會(huì)這樣輕易相信別人了。

【考點(diǎn)】寓言
【答案】故意玩弄使人迷惑的花招。;用不著想,形容說(shuō)話做事迅速。;遇事要慎重思考,三思而后行,不要被別人的花言巧語(yǔ)所蒙騙。;狐貍很狡猾。;以后遇到事情我一定要慎重思考,再也不會(huì)這樣輕易相信別人了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.老鼠買魚
          一天,老鼠傾巢出動(dòng),竄上大街要把所有的魚買下來(lái)。
          魚行老板問(wèn):“你們不愁吃喝,買那么多魚干啥?”
    “雖不愁吃喝,可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
          魚行老板仍不明白,卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子,魚價(jià)抬高了好幾倍。買完魚后,小老鼠們有的把魚扛在肩上,有的舉在頭上,有的抱在手上。
          這時(shí),一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō):“頭兒,咱們買這么多魚干啥呀?”
          老鼠頭領(lǐng)說(shuō):“笨蛋,咱們
     
    不愁吃,
     
    有貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚,咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著,老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白,但也不想去問(wèn)了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了,所以街上沒(méi)有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過(guò),從此每天都有老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。
          不久,該市鼠患成災(zāi),魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我雖然賺了錢,卻上了老鼠的當(dāng)。”
    (1)選擇題。選擇正確的答案,填上序號(hào)。
    ①“老鼠狡黠地笑了笑。”這個(gè)句子中“狡黠”可以用
     
    代替。
    A.聰明    B.狡猾    C.機(jī)靈    D.興奮
    ②下列哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)適合填進(jìn)短文的括號(hào)里?
     

    A.因?yàn)椤∷?nbsp; B.不但 而且  C.雖然 但是
    ③這則寓言故事告訴我們的道理是
     

    A.老鼠買魚送給貓。
    B.老鼠成災(zāi),給社會(huì)造成危害。
    C.老鼠給貓送魚,達(dá)到化敵為友的目的,諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
    D.反映魚行老板開(kāi)始不明白,后來(lái)猛然醒悟。
    (2)閱讀短文填空。
    ①“敲竹杠”在文中指
     

    ②貓和鼠“化敵為友”的原因是
     
    。
    ③“貓非常高興,果真與鼠‘化敵為友’了?!边@句話中的“敵”指
     
    ,“友”指
     

    (3)如果你是路人,你想對(duì)魚行老板說(shuō)些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:88引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    烏鴉喝水      一只烏鴉口渴了,就飛出樹林找水喝。它在村口遇到了猴子,猴子告訴它:“村子里有井。”
          猴子走后,烏鴉找到了那口井,可是井很深,水很少。它把小石子一顆一顆銜(xián)到井里,可是銜了很久,還不見(jiàn)水升上來(lái)。
          這時(shí)候猴子到井邊來(lái)打水,看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水,哈哈大笑,說(shuō):“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了?!?br />      說(shuō)完,猴子很快打了一桶水,請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。
    (1)辨字組詞。
     
     
     
     
     
     
    (2)猴子“看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水”中的“這種辦法”指的是
     

    (3)烏鴉用原來(lái)的辦法喝不到水的原因是
     
    。
    (4)這個(gè)故事告訴我們
     

    A.用銜石子的辦法喝井里的水是不行的。
    B.猴子樂(lè)于助人。
    C.遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法,具體的事情具體對(duì)待,不能生搬硬套。

    發(fā)布:2025/3/11 6:30:1組卷:25引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    玫瑰樹根      ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛(ài)和憎的生物。
          ②那里有黢黑的蠕蟲,黑色繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。
          ③據(jù)說(shuō)還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
          ④有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹根,說(shuō)了下面的一番話:“樹根鄰居,像你這么丑的,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō),準(zhǔn)是一頭猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了。看來(lái)你想模仿蚯蚓,但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作,只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說(shuō),你這是干什么?”
          ⑤卑賤的樹根說(shuō):“不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過(guò)度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見(jiàn)到舊光的部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是要輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開(kāi)以后,我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我的日光下的部分是多么美麗。”
          ⑥細(xì)流并不相信,但是出于謹(jǐn)慎,沒(méi)有做聲,思忖道:等著瞧吧。
          ⑦當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事就是去尋找樹根所說(shuō)的延伸部分。
          ⑧天??!他看到了什么呀。
          ⑨到處是一派明媚的春光,樹根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。
          ⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地:說(shuō)“
     

    (1)第②自然段有兩個(gè)比喻句,它們的本體和喻體分別是什么?
    A.本體
     
    喻體
     

    B.本體
     
    喻體
     

    (2)第④自然段,細(xì)流遇到玫瑰樹根,他的態(tài)度如何?
     

    (3)結(jié)合后文回答:第⑦自然段“當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大”是怎么回事?
     

    (4)用“||”給本文劃分層次。
    ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
    (5)內(nèi)容理解。
    ①填入第⑩自然段橫線上的語(yǔ)句,正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.“天呀!這怎么可能呢?……”
    B.“天呀!想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗……”
    C.“天呀!難道是我錯(cuò)了?……”
    D.“看來(lái),樹根是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呀!……”
    ②補(bǔ)上的最后一句在文中的作用是什么?
     

    (6)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出本文的寓意。
     

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:12引用:2難度:0.4
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