補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遙游》中大鵬騰空萬(wàn)里而飛向南方大海憑借的條件是“去以六月息者也去以六月息者也”，如果“風(fēng)之積也不厚風(fēng)之積也不厚”，則鯤鵬這種大鳥(niǎo)恐怕也難以展翅翱翔。
（2）范仲淹在《漁家傲?秋思》中的“燕然未勒歸無(wú)計(jì)燕然未勒歸無(wú)計(jì)”借用典故表達(dá)了作者強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)情懷，“將軍白發(fā)征夫淚將軍白發(fā)征夫淚”則又直接抒發(fā)了作者和戍邊士兵們想家卻又難回的矛盾心理。
（3）《赤壁賦》中從不變的角度，描述人與萬(wàn)物的關(guān)系的詩(shī)句是：“自其不變者而觀之自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也則物與我皆無(wú)盡也?！?/h1>
【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)．
【答案】去以六月息者也；風(fēng)之積也不厚；燕然未勒歸無(wú)計(jì)；將軍白發(fā)征夫淚；自其不變者而觀之；則物與我皆無(wú)盡也
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：2難度：0.9
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1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹(shù)木”，是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹(shù)木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂(yōu)愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，。”
（2）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9
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