命運(yùn)要掌握在自己手中。閱讀下面語段，完成問題。
      漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘。有的人，為一時(shí)受挫就輕易地退出□戰(zhàn)場□而懊悔不已□有的人，一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深□有的人，因害怕失敗而與成功漸行漸遠(yuǎn)□這些人，永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想。是退卻，還是前行？我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。
（1）文中五個(gè)□處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 

A

A

A.“”	；	；	。
B.“”	，	，	……
C.《》	；	；	……
D.《》	，	，	。

（2）對(duì)上面文段中所使用的修辭方法及其作用理解不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.文段開頭連用兩個(gè)反問句，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有順境的時(shí)候，也會(huì)有逆境的時(shí)候。
B.文段運(yùn)用擬人的手法，把人生中遇到的困難和挫折當(dāng)成“荊棘”和“激流險(xiǎn)灘”，生動(dòng)形象地寫出了困難和挫折之壯美，具有挑戰(zhàn)性。
C.文段中運(yùn)用“有的人……”的排比句式，加強(qiáng)了語勢(shì)，突出了不能正確面對(duì)挫折的后果。
D.文段結(jié)尾是個(gè)設(shè)問句，引發(fā)讀者對(duì)人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對(duì)人生的挫折。