如圖所示,用來測定空氣成分的方法有很多。
Ⅰ.圖A是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。
實驗過程是:①點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。②將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。③待冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
試回答以下問題:
(1)將實驗過程正確順序:②①③②①③。
(2)整個實驗過程中,看到的現(xiàn)象主要有:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水沿導管倒流進入集氣瓶內(nèi)約占剩余空氣的1/5體積紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水沿導管倒流進入集氣瓶內(nèi)約占剩余空氣的1/5體積。
(3)寫出紅磷燃燒的化學方程式為:4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5。
(4)此實驗成功的關(guān)鍵有:①紅磷要足量 ②導管內(nèi)要注滿水 ③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾,還有最關(guān)鍵的一點是裝置氣密性良好裝置氣密性良好。
(5)有人認為預先在集氣瓶中裝入一定量的水更好,這樣做的目的是吸收有毒五氧化二磷,防止污染空氣??焖俳禍?/div>吸收有毒五氧化二磷,防止污染空氣??焖俳禍?/div>。
Ⅱ.圖B所示裝置是在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷(適量),白磷燃燒所需最低溫度為40℃,將玻璃容器固定好,放在盛有80℃熱水的燒杯上。試回答:
(1)實驗一開始,可以看見活塞向右右(填“左”或“右”)移動。原因是紅磷燃燒,放熱,氣體受熱膨脹,氣壓增大紅磷燃燒,放熱,氣體受熱膨脹,氣壓增大。
(2)實驗結(jié)束并恢復到室溫后,活塞應該停在刻度44處。
(3)Ⅰ、Ⅱ兩個實驗均可得出的主要結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5氧氣約占空氣總體積的1/5。
Ⅲ.某同學根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖C裝置進行實驗。
(1)依據(jù)的實驗原理是C+O2 點燃 CO2C+O2 點燃 CO2(用化學方程式表示)。
(2)檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸的現(xiàn)象。失敗的原因是集氣瓶內(nèi)壓強沒變集氣瓶內(nèi)壓強沒變(寫一條)。
(3)經(jīng)分析之后,該同學認為將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重新實驗,有倒吸現(xiàn)象。寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
但是倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是氫氧化鈉溶液量不足或一部分木炭燃燒生成一氧化碳等合理答案氫氧化鈉溶液量不足或一部分木炭燃燒生成一氧化碳等合理答案。
(4)綜上分析,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是只與空氣中的氧氣反應,又不會與其他成分反應,且生成物為固體只與空氣中的氧氣反應,又不會與其他成分反應,且生成物為固體。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究.【答案】②①③;紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水沿導管倒流進入集氣瓶內(nèi)約占剩余空氣的1/5體積;4P+5O2 點燃 2P2O5;裝置氣密性良好;吸收有毒五氧化二磷,防止污染空氣??焖俳禍兀挥?;紅磷燃燒,放熱,氣體受熱膨脹,氣壓增大;4;氧氣約占空氣總體積的1/5;C+O2 點燃 CO2;集氣瓶內(nèi)壓強沒變;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;氫氧化鈉溶液量不足或一部分木炭燃燒生成一氧化碳等合理答案;只與空氣中的氧氣反應,又不會與其他成分反應,且生成物為固體【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:74引用:1難度:0.5
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1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是 。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是 。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
【做出猜想】 。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是 。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應的化學方程式為2Mg+CO2 點燃 C+2MgO,該反應所的基本反應類型是 。
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?
發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
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2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1071引用:3難度:0.7
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3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是 ,該反應的文字表達式為 。
(2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因: 。
(3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式: 。
(4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。 。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是 。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
點燃
點燃
吸收有毒五氧化二磷,防止污染空氣??焖俳禍?/div>。
Ⅱ.圖B所示裝置是在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷(適量),白磷燃燒所需最低溫度為40℃,將玻璃容器固定好,放在盛有80℃熱水的燒杯上。試回答:
(1)實驗一開始,可以看見活塞向
(2)實驗結(jié)束并恢復到室溫后,活塞應該停在刻度
(3)Ⅰ、Ⅱ兩個實驗均可得出的主要結(jié)論是
Ⅲ.某同學根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖C裝置進行實驗。
(1)依據(jù)的實驗原理是
(2)檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸的現(xiàn)象。失敗的原因是
(3)經(jīng)分析之后,該同學認為將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重新實驗,有倒吸現(xiàn)象。寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式
但是倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是
(4)綜上分析,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是
Ⅱ.圖B所示裝置是在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷(適量),白磷燃燒所需最低溫度為40℃,將玻璃容器固定好,放在盛有80℃熱水的燒杯上。試回答:
(1)實驗一開始,可以看見活塞向
右
右
(填“左”或“右”)移動。原因是紅磷燃燒,放熱,氣體受熱膨脹,氣壓增大
紅磷燃燒,放熱,氣體受熱膨脹,氣壓增大
。(2)實驗結(jié)束并恢復到室溫后,活塞應該停在刻度
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處。(3)Ⅰ、Ⅱ兩個實驗均可得出的主要結(jié)論是
氧氣約占空氣總體積的1/5
氧氣約占空氣總體積的1/5
。Ⅲ.某同學根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖C裝置進行實驗。
(1)依據(jù)的實驗原理是
C+O2 CO2
點燃
C+O2 CO2
(用化學方程式表示)。點燃
(2)檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸的現(xiàn)象。失敗的原因是
集氣瓶內(nèi)壓強沒變
集氣瓶內(nèi)壓強沒變
(寫一條)。(3)經(jīng)分析之后,該同學認為將集氣瓶中的細沙改為一種溶液,重新實驗,有倒吸現(xiàn)象。寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
。但是倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5.原因可能是
氫氧化鈉溶液量不足或一部分木炭燃燒生成一氧化碳等合理答案
氫氧化鈉溶液量不足或一部分木炭燃燒生成一氧化碳等合理答案
。(4)綜上分析,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是
只與空氣中的氧氣反應,又不會與其他成分反應,且生成物為固體
只與空氣中的氧氣反應,又不會與其他成分反應,且生成物為固體
。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】②①③;紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水沿導管倒流進入集氣瓶內(nèi)約占剩余空氣的1/5體積;4P+5O2 2P2O5;裝置氣密性良好;吸收有毒五氧化二磷,防止污染空氣??焖俳禍兀挥?;紅磷燃燒,放熱,氣體受熱膨脹,氣壓增大;4;氧氣約占空氣總體積的1/5;C+O2 CO2;集氣瓶內(nèi)壓強沒變;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;氫氧化鈉溶液量不足或一部分木炭燃燒生成一氧化碳等合理答案;只與空氣中的氧氣反應,又不會與其他成分反應,且生成物為固體
點燃
點燃
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:74引用:1難度:0.5
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1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應所的基本反應類型是點燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1071引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:
(4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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