經(jīng)典詩文以生動傳神的文字，帶給我們獨特的美感。課堂上，九年級（一）班的同學(xué)圍繞主題“詩文之魅力”進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
主持人：詩文可以帶領(lǐng)讀者觀湖光山色，賞自然之美。
小宇：“①槲葉落山路槲葉落山路，②枳花明驛墻枳花明驛墻”，描繪了溫庭筠在早行路上看到的山野美景。
小文：“③起舞弄清影起舞弄清影，何似在人間”，這是蘇軾筆下的月宮仙境。
小欣：“須晴日，④看紅裝素裹看紅裝素裹，⑤分外妖嬈分外妖嬈”，寫出雪霽天晴，阻光與白雪交相輝映的壯美之景。
主持人：詩文可以讓作者展現(xiàn)心中情感，表達理想抱負。
小德：“登斯樓也，則有 ⑥心曠神怡心曠神怡，⑦寵辱偕忘寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！庇稳说桥R覽景的喜悅之情盡顯其中。
小智：“山水之樂，⑧得之心而寓之酒也得之心而寓之酒也”，歐陽修醉情山水，自得其樂。
小慧：“⑨沉舟側(cè)畔千帆過沉舟側(cè)畔千帆過，⑩病樹前頭萬木春病樹前頭萬木春”，劉禹錫借生機勃勃之景，表達了積極向上的人生態(tài)度。
【答案】槲葉落山路；枳花明驛墻；起舞弄清影；看紅裝素裹；分外妖嬈；心曠神怡；寵辱偕忘；得之心而寓之酒也；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/12 15:0:1組卷：10引用：1難度：0.8
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：31引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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