棉花
??棉花,顧名思義是一種花,可是,在五彩繽紛的百花園里,卻沒(méi)有她的席位。她不美嗎?不是。
棉花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴,也沒(méi)有水仙那樣亭亭玉立;既不像玫瑰那樣絢麗多彩,更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美,卻另有所在。
??她堅(jiān)強(qiáng):乍暖還寒的春天,她破土發(fā)芽;赤日炎炎的酷暑,她現(xiàn)蕾開(kāi)花;涼風(fēng)瑟瑟的深秋,她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié),風(fēng)雨雷電的時(shí)候,旱澇病蟲(chóng)等災(zāi)難,可她堅(jiān)強(qiáng)地在逆境中成長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)有垂頭喪氣,始終是昂首向上。
??她團(tuán)結(jié):她的纖維雖然細(xì)小,可總是手拉手,膀靠膀,抱成一團(tuán)。人們用她紡成線、織成布、做成衣物,便再不是一根根微不足道的細(xì)毛毛,而是能經(jīng)得起相當(dāng)大的拉力、磨力、折力的團(tuán)結(jié)整體。
她純凈:潔白的心靈,容不得半點(diǎn)污垢。
??她無(wú)私:自己飽受大自然風(fēng)霜之苦,奉獻(xiàn)給人們的卻是溫暖和安慰……
棉花,她不是花,可她比花還美,她的美不在于外形,而在于內(nèi)涵,心靈的美,純樸的美,持久的美……
我敬仰棉花,愿棉花之美傳遍人間,充滿天下。
(1)“她不美嗎?不是。”這句話采用了 設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)的修辭手法。
(2)棉花的美指的是 心靈的美心靈的美,純樸的美純樸的美,持久的美持久的美。
(3)“我敬仰棉花,愿棉花之美傳遍人間,充滿天下。”這句話的含義是 BB
A.“我”希望人間都知道棉花的美,天下到處都種上棉花。
B.“我”希望人間都知道棉花的美,人們都能像棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美。
C.“我”敬仰棉花,“我”愿盡自己的力量去宣傳棉花的美,達(dá)到家喻戶曉,人人皆知的目的。
(4)這篇短文的主題是 CC
A.贊美棉花堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、純凈、無(wú)私的崇高精神。
B.向讀者介紹有關(guān)棉花的知識(shí)。
C.借棉花表達(dá)作者愿人人做心靈美、純樸美、持久美的人的美好愿望。
【答案】設(shè)問(wèn);心靈的美;純樸的美;持久的美;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 18:0:1組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
-
1.閱讀短文,按要求做題。
傾聽(tīng)生命行走的聲音 ①秋日里,我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭,一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內(nèi)的土堆上。之后,我很快便把它忘掉了。以前,院子里只有一裸小棗樹(shù),孤零零的。而楊木樁不像棗樹(shù)那樣彎腰曲膝,總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的挑
②母親心疼小棗樹(shù),細(xì)心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹(shù)再造一個(gè)新居,因怕把棗樹(shù)挪死,才終未為其(遷 殲)址。大雪天,小棗樹(shù)裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。
③無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣,我總能聽(tīng)出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細(xì)微而執(zhí)著
④小棗樹(shù)依舊灰黑著,此時(shí),它還在沉睡,在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái),看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。無(wú)喜無(wú)憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天(暮 幕)上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。
(1)用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的漢字或讀音。
(2)“挪”字用音序查字法,先查音序
(3)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。
巋然不動(dòng):
枝繁葉茂:
(4)說(shuō)說(shuō)短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身?xiàng)l件:
生存狀態(tài):在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神:
(5)短文開(kāi)篇寫(xiě)“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插,結(jié)尾卻寫(xiě)“我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話”,這樣寫(xiě)矛盾嗎?為什么?
(6)楊木樁的生命行走過(guò)程令人感動(dòng)、令人感嘆,你從中得到了什么感悟?結(jié)合你對(duì)生活的認(rèn)識(shí),談?wù)勛约旱目捶ā?發(fā)布:2025/3/6 21:30:1組卷:9引用:1難度:0.4 -
2.閱讀《秋的原野》。
秋的原野 窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐的落葉,我對(duì)它凝視了一會(huì)兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的信息,秋天已經(jīng)來(lái)臨。
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng),感到渾身說(shuō)不出的舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。那塘邊開(kāi)滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對(duì)白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)脖子,有節(jié)奏地“哦!哦”地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫(huà)面平添了不少生氣。
山谷里楓樹(shù)的葉子,不知道是喝了過(guò)量的酒,還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過(guò),泛起一排金色的波浪;稻禾深處,也不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。
當(dāng)七彩的晚霞,成了天邊瑰麗的織錦時(shí),村里屋頂上也升起了縷縷的炊煙,跨在牛背上回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫。雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說(shuō)“明年見(jiàn),孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。
(1)文中讓我最初體驗(yàn)到秋的信息的事物是
A.大雁
B.涼風(fēng)
C.白鵝
D.梧桐葉
(2)第五自然段中“金色的波浪”指的是
A.海水
B.水稻
C.麥子
D.土地
(3)“村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。”讀著這個(gè)句子,我們仿佛可以看到這樣的的畫(huà)面
A.塘水泛起清波
B.塘水倒映著天空
C屋舍環(huán)繞著小塘
D.小塘像藍(lán)寶石
(4)下列句子說(shuō)法正確的是
A.文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。
B.“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石?!边@句話寫(xiě)出了大地大而藍(lán)的特點(diǎn)。
C.作者連續(xù)觀察的景物是:梧桐葉——池塘—天空—水稻—楓葉—晚霞—雁群。
D.“村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫”這句話主要是神態(tài)描寫(xiě)。
(5)“山谷里楓樹(shù)的葉子,不知道是喝了過(guò)量的酒,還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?”這句話用了哪些修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?
(6)“稻禾深處,也不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。”這句話寫(xiě)出農(nóng)民怎樣的心情?農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的心情,請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀。
花邊餃子里的愛(ài) ①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種餡兒的餃子,一種肉的,一種素的。這時(shí)候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對(duì)陣,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混。但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō):“來(lái),媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看著,媽媽將包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏一捏,捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán),煞是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚子里。她笑得眼睛瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,帶給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開(kāi)始清晰起來(lái),仿佛它一直沉睡著,必須用我們經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。
④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么“圣餐”。我想起碼不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,但媽媽并不那么愛(ài)吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
⑤后來(lái),我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽卻雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡兒的餃子,放進(jìn)蓋簾兒一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說(shuō):“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡兒的餃子,您一準(zhǔn)兒會(huì)大吉大利!“
⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō):“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說(shuō)著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子的!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤(pán),端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W兒,驚喜地叫了起來(lái):“喲!我真的吃到了!”我說(shuō):“要不怎么說(shuō)您有福氣呢?”媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫。
⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒——用糖餡兒包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛(ài),如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。
(1)作者以“
(2)自然段中點(diǎn)字“它”指代的是什么?
(3)短文第②自然段和第⑨自然段中的“花招兒”分別指什么?這兩處“花招兒”分別表達(dá)了怎樣的情感?
(4)根據(jù)神態(tài)描寫(xiě),揣摩人物的心理活動(dòng)。
①第②自然段中寫(xiě)媽媽“笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),媽媽的心里可能會(huì)這樣想:
②第⑧自然段中寫(xiě)“媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想:發(fā)布:2025/3/6 20:30:1組卷:16引用:1難度:0.2