課外閱讀。
田野中的哭聲??東方欲曉，我坐在田野里，同大自然傾心交談。在那歸真返璞、美不可言的時(shí)刻，我在綠茵茵的草地上，向我所看到的一切探詢什么是美的真諦，希望眼前的一切能告訴我，什么是真實(shí)的美。
??這時(shí)，一陣陣風(fēng)從樹叢中徐徐而來，像一個(gè)貧苦無靠的孤兒在嘆息。我問道：“輕柔的微風(fēng)啊↓你為什么嘆息？”它答道炎炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里可在城里我純潔的軀體沾滿了病菌到處都是有毒的氣息因此，我才這樣傷心。
??我回眸向萬紫千紅的花兒望去，只見它們簌簌滴下的不是露珠，而是淚水。我問道：“美麗的花兒呀，你們?yōu)槭裁匆?？”花兒抬起它那俏麗的臉，說：“我們哭，是因?yàn)槿藗儊淼竭@里，掐斷我們的粉頸，把我們帶進(jìn)城里，又把我們丟進(jìn)垃圾堆里。人類殘酷的手將使我們離開故土——田野，我們?cè)跄懿豢奁?/bdo>”
??過了一會(huì)兒，我聽到溪水在號(hào)哭，于是我問道：“甘美的溪水呀，你為什么哭泣？”它答道：“因?yàn)槲也坏貌涣鬟M(jìn)城里，在那里，人們鄙視我們，他們用我們的身體為他們洗滌污垢。不久，我這冰清玉潔的身體就會(huì)變成污泥濁水。我怎能不號(hào)哭？”
??隨后，我側(cè)耳傾聽，又聽到鳥兒在唱著傷心的歌，我就問道：“漂亮的鳥兒啊I你們?cè)跒檎l悲傷？”小鳥說：“人們將要像用鐮刀割草似的把我們消滅掉。我們?cè)谙嗷ピE別，誰都不知道誰會(huì)幸免于難。我們走到哪里，死神就跟隨到哪里。我們?cè)跄懿槐瘋?？?br />??旭日從山后冉冉升起，為樹叢戴上了一頂頂金冠，我不由得想：“人類為什么要破壞大自然創(chuàng)建的東西呢？”
（1）給下方語句填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
它答道①

：“

：“

炎炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里②

，

，

可在城里③

，

，

我純潔的軀體沾滿了病菌④

，

，

到處都是有毒的氣息⑤

。

。

因此，我才這樣傷心⑥

。”

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（2）在文中找到表示下列含義的詞語。
①去掉外在的裝飾，恢復(fù)到原來質(zhì)樸、純真的狀態(tài)。

歸真返璞

歸真返璞

②僥幸地避免了災(zāi)難禍患。

幸免于難

幸免于難

（3）文中畫橫線的句子中的破折號(hào)表示：

③

③

。
①聲音延續(xù)
②意思的轉(zhuǎn)折
③解釋說明
（4）作者在草地上聽到了

微風(fēng)

微風(fēng)

、

花兒

花兒

、

溪水

溪水

、

鳥兒

鳥兒

的哭聲，請(qǐng)你分別概括它們哭泣的原因：

被摧殘

被摧殘

、

被拋棄

被拋棄

、

被污染

被污染

、

被扼殺

被扼殺

。
（5）聽完了它們的哭訴，你有什么想對(duì)人類說的？

美好家園要靠我們共同創(chuàng)造。從現(xiàn)在起，共同保護(hù)我們生存的環(huán)境，與大自然和諧相處吧。

美好家園要靠我們共同創(chuàng)造。從現(xiàn)在起，共同保護(hù)我們生存的環(huán)境，與大自然和諧相處吧。