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??人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（《為人民服務(wù)》節(jié)選）（1）摘錄選段中的關(guān)鍵詞句填寫。
①這一段提出的觀點(diǎn)是：為人民利益而死，就比泰山還重為人民利益而死，就比泰山還重。
②作者說明觀點(diǎn)的方法：Ⅰ開篇點(diǎn)題開篇點(diǎn)題說明“死”的不同；Ⅱ?qū)Ρ葍煞N不同“死”的 意義意義；Ⅲ舉事例贊揚(yáng)張思德的“死”比泰山還要重的比泰山還要重的。
（2）“為……而死”和“替……去死”中的加點(diǎn)字表達(dá)作者的情感是不同的，“為”表達(dá)的是 主動(dòng)的，為了自己的理想和信念主動(dòng)赴死主動(dòng)的，為了自己的理想和信念主動(dòng)赴死；“替”表達(dá)的是 被動(dòng)的，被脅迫、被威脅代替別人去死被動(dòng)的，被脅迫、被威脅代替別人去死。
（3）提出一個(gè)觀點(diǎn)，可以仿照本段的方法，也可以只選取具體事例來說明。不少于60字。
李大釗等20位革命者被軍閥絞殺在西郊民巷京師看守所內(nèi)。臨刑前，李大釗神色未變，第一個(gè)走上絞刑架，從容就義。真正做到了自己所說的“勇往奮進(jìn)以赴之”，“癉精瘁力以成之”，“斷頭流血以從之“，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和浩然正氣。李大釗同志為了中國的自由解放，為了人民的利益而失去了生命，他的死是有意義的。李大釗等20位革命者被軍閥絞殺在西郊民巷京師看守所內(nèi)。臨刑前，李大釗神色未變，第一個(gè)走上絞刑架，從容就義。真正做到了自己所說的“勇往奮進(jìn)以赴之”，“癉精瘁力以成之”，“斷頭流血以從之“，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和浩然正氣。李大釗同志為了中國的自由解放，為了人民的利益而失去了生命，他的死是有意義的。
【答案】為人民利益而死，就比泰山還重；開篇點(diǎn)題；意義；比泰山還要重的；主動(dòng)的，為了自己的理想和信念主動(dòng)赴死；被動(dòng)的，被脅迫、被威脅代替別人去死；李大釗等20位革命者被軍閥絞殺在西郊民巷京師看守所內(nèi)。臨刑前，李大釗神色未變，第一個(gè)走上絞刑架，從容就義。真正做到了自己所說的“勇往奮進(jìn)以赴之”，“癉精瘁力以成之”，“斷頭流血以從之“，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和浩然正氣。李大釗同志為了中國的自由解放，為了人民的利益而失去了生命，他的死是有意義的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/16 8:0:10組卷：5引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀，回答問題。
說“寬容”“寬以待人”，是中國人的傳統(tǒng)美德。寬容具有強(qiáng)大的感化力。
我國戰(zhàn)國時(shí)代，藺相如出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會(huì)”的外交重任，維護(hù)了趙國的利益和尊嚴(yán)，于是被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。這一下觸怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚(yáng)言說“吾見相如，必辱之”。而相如以大局為重，對(duì)廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見廉頗，“引車避匿”，終于感化了廉頗，維護(hù)了趙國安定團(tuán)結(jié)的政治局面，也給后人留下了一段廣為流傳的佳話。
試想，如果藺相如不是“引車避匿”，而是來個(gè)“兩虎共斗”，在那種形勢(shì)下，勢(shì)必給國家招來滅頂之災(zāi)，后人對(duì)他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建府第時(shí)，因地界不清，與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雙方都仗著自己家人在朝為官，互不相讓。當(dāng)?shù)毓賳T也懼怕各家勢(shì)力，無法公斷。張英家人給他修書一封，讓他出面干預(yù)。張英接信后，當(dāng)即賦詩一首答復(fù)家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人閱信悟出其中道理，當(dāng)即讓地三尺，以示不爭(zhēng)。對(duì)方了解此事后，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是“六尺巷”的由來。
張英的做法不僅教育了家人，也感化了對(duì)方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對(duì)我們不也同樣有很大的啟發(fā)嗎！
??《北京日?qǐng)?bào)》曾刊登過這樣一件事：一位小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他個(gè)臺(tái)階下，自己用紙把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他給報(bào)社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好??！如果她不這么做，而是硬逼小伙子去擦掉，結(jié)果不難想象。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大??！
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻缺乏這種胸懷和氣度，遇事斤斤計(jì)較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時(shí)不是你說對(duì)不起、他說沒關(guān)系，而是互逞一時(shí)之憤，用不能形諸筆墨的語言，惡語相侵，進(jìn)而大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什么遇事不退一步呢？為什么對(duì)別人不寬容一下呢？
當(dāng)然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當(dāng)有人侵犯黨和人民的利益之時(shí)，應(yīng)挺身而出，絕不能姑息養(yǎng)奸，茍且偷安。這是不在話下的。
俗語說：“宰相肚里能撐船?！本褪菍?duì)寬容氣量的贊美。人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
（1）聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語的含義。
①這一下觸怒了居功自傲的大將軍廉頗。
居功自傲：
②用不能形諸筆墨的語言，惡語相侵，進(jìn)而大打出手，終至兩敗俱傷。
兩敗俱傷：
（2）這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？
（3）文中所列舉的三個(gè)事例，概括起來分別是、張英“讓地三尺”感化鄰居、。
（4）文中畫線句子闡述的內(nèi)容是什么？這樣寫的作用是什么？
（5）讀完上文，你有哪些感受？發(fā)布：2025/2/28 9:0:1組卷：39引用：1難度：0.4 -
2．讀書使人優(yōu)美 優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部做小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容法，卻被人們忽視，那就是讀書??！
讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和①______。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸。
讀書的時(shí)候，常常會(huì)②______。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書不夠廣博和投入，書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括向上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下，讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，③______地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？那就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
（1）根據(jù)文意，將下面三個(gè)詞語分別填入文中①②③處正確的是。
A.①會(huì)心一笑 ②恰如其分 ③聚精會(huì)神
B.①聚精會(huì)神②會(huì)心一笑 ③恰如其分
C.①會(huì)心一笑 ②聚精會(huì)神 ③恰如其分
D.①恰如其分 ②會(huì)心一笑 ③聚精會(huì)神
（2）本文的中心論點(diǎn)是。
A.讀書使人聰明
B.讀書使人優(yōu)美
C.讀書使人聰慧
D.讀書使人投入
（3）文章畫“______”部分句子采用了什么論證方法？
A.道理論證
B.比喻論證
C.舉例論證
D.引用論證
（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，作者為什么說讀書是最簡(jiǎn)單的“美容法”？
（5）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文中畫波紋線句子的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：2難度：0.5 -
3．讀書與做人 ①人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。作為一個(gè)普通的人，僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不夠的，要想充實(shí)大腦，就要靠讀書了。
②讀書，誰都知道是好事兒，但讀書又確實(shí)是一件既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的事兒。
③我喜歡小說。小時(shí)候常讀中國的小說，《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》等；也愛讀外國小說，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對(duì)我理解人生有很大的幫助。
④讀書最重要的是從中可以學(xué)到知識(shí)?，F(xiàn)在的知識(shí)多極了，從計(jì)算機(jī)一直到航天科學(xué)，包括種地都屬于知識(shí)的范圍。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時(shí)，有一位教文學(xué)的葉教授，他就是什么書都讀，那個(gè)時(shí)候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說，一個(gè)搞文學(xué)的人需要具備廣泛的知識(shí)，通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大部分知識(shí)。
⑤讀書一方面要讀得廣，讀得博，另一方面要敢于探索，人家沒有看過的書我也要讀，還要讀得深。中國有種老的說法叫“讀書破萬卷”。這本書你不僅讀過了，而且從中還悟出了許多道理。所以，有些書必須細(xì)讀，并不是要讀成什么專家，而是要從中悟出道理，找到動(dòng)力，從而得到思想上的幫助，這可說是讀書的要義。
⑥人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊，它永遠(yuǎn)在追求最高尚的東西。魯迅先生的小說，讓你懂得當(dāng)時(shí)舊的社會(huì)的殘酷、黑暗、卑鄙，給你一種動(dòng)力，鼓舞你向上，像陽光照進(jìn)來一樣，世界亮了起來。碰到了好書，就會(huì)得到一種力量。然而，好書不是所有人都能遇到的，這需要用心去發(fā)現(xiàn)。
⑦巴金說：讀書就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老師，我跟他認(rèn)識(shí)了半個(gè)世紀(jì)以上。巴金從頭到底一直都說真話，就是由盧梭的書引起的?！稇曰阡洝反蠹叶甲x過，對(duì)有的人影響不大，巴金卻得到了大益處，影響了他一輩子，這好比達(dá)到了一種境界。
⑧我已經(jīng)83歲了，現(xiàn)在回想起來，最懊悔的是，讀書沒有讀專，讀過之后真正用到的也不多。面對(duì)年輕的中學(xué)生朋友，我希望你們要從中學(xué)就開始想：我要做一個(gè)什么樣的人，對(duì)人類、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有怎樣的益處。要讀書，讀好書。要在好書的引導(dǎo)下，做一個(gè)大寫的“人”。“人”這個(gè)字，就這么一撇一捺，但要真正做一個(gè)大寫的“人”卻不容易。
（1）“讀書破萬卷”的意思是。這是杜甫的一句詩，其原詩的下一句是。
（2）為什么說讀書是“一件既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的事兒”？
（3）本文的中心論點(diǎn)是。本文運(yùn)用的論證方法有。
（4）第6段列舉魯迅小說的事例，是為了論證讀書的一個(gè)作用是；第7段列舉巴金讀書的例子，是為了論證讀書的又一個(gè)作用，即。
（5）“要在好書的引導(dǎo)下，做一個(gè)大寫的‘人’?！弊髡哒J(rèn)為“一個(gè)大寫的‘人’”是什么樣的人？發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：76引用：1難度：0.8
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