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下列是化學實驗中的常見示意圖:

(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
試管
試管
;②
燒杯
燒杯

(2)B圖實驗操作的名稱是
過濾
過濾
;C圖實驗操作的名稱是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;D圖實驗操作的名稱是
排水法
排水法
;
(3)用A裝置可制取的氣體是
氧氣
氧氣
;寫出該反應的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;其基本反應類型為
分解反應
分解反應
。
(4)如圖,在收集的一瓶氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗。此實驗需在集氣瓶底放
少量水或細沙
少量水或細沙
,目的是
防止生成物濺落炸裂集氣瓶底
防止生成物濺落炸裂集氣瓶底
。
該反應的文字表達式為:
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,其基本反應類型為
化合反應
化合反應
。
(5)我還知道實驗室制取氧氣的另外兩個反應,分別為(寫出文字表達式)。
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;②
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
。

【答案】試管;燒杯;過濾;檢查裝置的氣密性;排水法;氧氣;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;少量水或細沙;防止生成物濺落炸裂集氣瓶底;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.學習化學離不開化學實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
    資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。

    (1)寫出圖中標號①儀器的名稱
     

    (2)利用裝置B制取氧氣,反應的化學方程式為
     
    。若用D裝置收集氧氣,則氣體應該從
     
    (填“a”或“b”)進入。
    (3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應的化學方程式為
     
    。裝置C與B相比較,其優(yōu)點是
     
    。
    (4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
     
    (填字母)。
    A.飽和Na2CO3溶液
    B.飽和NaHCO3溶液
    C.飽和NaOH溶液
    (5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球
     
    (填“膨脹”或“縮小”),其原因用化學方程式表示
     
    :若要氣球恢復原狀,應關閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入
     
    溶液(填化學式,忽略滴入液體的體積)。

    發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3
  • 2.認識氧氣和二氧化碳。
    (1)唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
     
    (填“陽氣”或“陰氣”)。
    (2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。

    ①甲儀器的名稱是
     

    ②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為
     
    (填標號),該反應的化學方程式為
     
    。若選用裝置C制取氧氣,則反應的化學方程式為
     
    ,能用E收集氧氣的原因有
     
    。
    ③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
     
    (填標號)。
    ④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關問題.

    (1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
     
    ;寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
     

    (2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用圖中裝置的組合是
     
    ;寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式
     
    ;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是
     

    (3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:27引用:2難度:0.5
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