閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時(shí)遲,那時(shí)快。武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯(kuà kuā)一掀。掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著時(shí),氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手輪起梢棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌(sù shù)簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼6ň磿r(shí),一棒劈不著大蟲。原來慌了,正打在枯樹上,把那條梢棒折做兩截,只拿得一半在手里。那大蟲咆哮,性發(fā)起來,翻身又只一撲,撲將來。武松又只一跳,卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住,一按按將下來。那只大蟲急要掙扎,早沒了氣力,被武松盡氣力納定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打做一堆,卻似躺著一個(gè)錦布袋。
(1)選出文中括號(hào)里加點(diǎn)字的正確讀音。
(2)那只大蟲急要掙扎,早沒了氣力,被武松盡氣力納定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬。(換一種說法,意思不變)
那只大蟲急要掙扎,早沒了氣力,被武松盡氣力納定,怎肯放半點(diǎn)兒松寬?那只大蟲急要掙扎,早沒了氣力,被武松盡氣力納定,怎肯放半點(diǎn)兒松寬?
(3)文中畫線句中連用幾個(gè)“閃”,寫出了什么?武松動(dòng)作的敏捷武松動(dòng)作的敏捷
(4)文中描寫老虎“一撲,一掀,一剪”,寫出了老虎的什么特點(diǎn)?這對(duì)刻畫武松的形象有什么作用?寫出了老虎的兇猛。從側(cè)面襯托了武松勇武而又機(jī)敏的英雄性格。寫出了老虎的兇猛。從側(cè)面襯托了武松勇武而又機(jī)敏的英雄性格。
【答案】那只大蟲急要掙扎,早沒了氣力,被武松盡氣力納定,怎肯放半點(diǎn)兒松寬?;武松動(dòng)作的敏捷;寫出了老虎的兇猛。從側(cè)面襯托了武松勇武而又機(jī)敏的英雄性格。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:46引用:3難度:0.6
相似題
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1.讀短文片段,完成下列的題目。
月球沒有大氣層,這是由月球的先天缺陷造成的,先天缺陷使得人為制造月球大氣層是不可能的。沒有大氣層也會(huì)影響水的沸點(diǎn),水在月球上難以以液態(tài)的形式存在。
月球的質(zhì)量很小,導(dǎo)致月球的逃逸速度很小,只有2.4千米/秒。這樣,月球表面的氣體分子做熱運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度比較容易超過這個(gè)值,一旦超過了這個(gè)值,那個(gè)氣體分子就有可能永遠(yuǎn)逃離月球。也正因如此,月球表面幾乎是真空的。
太空中有強(qiáng)烈的宇宙射線,人類暴露在月球表面會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。
未來人類會(huì)在月球上建立基地,這樣的基地要么建在地下,要么需要有封閉的空間論如何,月球都不可能變成地球那樣適合人類居住的星球。
短文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)?圍繞這一觀點(diǎn),作者選取了哪些方面的內(nèi)容?請(qǐng)完成思維導(dǎo)圖。
內(nèi)容一:
內(nèi)容二:
內(nèi)容三:發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
(1)認(rèn)真讀文段,根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀,舍不得離開。
(2)文段中畫“ ”的句子采用了
(3)從哪里能看出“我”懂得父親的不易?
(4)為什么父親覺得委屈了“我”?
(5)父親給“我”做了一個(gè)什么玩具?從中你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:2引用:2難度:0.8 -
3.閱讀兒歌,完成練習(xí)。
下雪了下雪了,下雪了!
屋頂戴白帽,樹木穿白襖。
只有小狗不怕冷,啪嗒啪嗒往外跑,
走一步,印朵花,雪地變成花年糕。(1)這首兒歌一共有
(2)文中哪句話寫的是下面這幅畫上的景色?用“ ”畫出來。
(3)“走一步,印朵花”的意思是
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫畫發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:28引用:9難度:0.6
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