試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

本文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,除了表現(xiàn)在詞語(yǔ)運(yùn)用上,還表現(xiàn)在多種修辭手法的運(yùn)用方面。
      請(qǐng)你品鑒下面的片段,也采用排比的修辭手法寫(xiě)一段話,介紹某種事物幾個(gè)方面的特點(diǎn)。
【課文片段在線】可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。
【寫(xiě)法分析】片段中的四個(gè)“講究”構(gòu)成了排比句,突出了布局的特色,也加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。排比是一種修辭手法,要由至少三個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列在一起構(gòu)成。

【考點(diǎn)】微寫(xiě)作
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.試以“雪花飄飄”為實(shí)景,展開(kāi)想象,寫(xiě)一篇小短文。(不少于150字)

    發(fā)布:2024/12/8 15:0:1組卷:28引用:2難度:0.6
  • 2.本文作者選取具體事例表現(xiàn)人物形象,突出了母親的可貴品質(zhì)。請(qǐng)運(yùn)用這種寫(xiě)法寫(xiě)一段話,寫(xiě)出真情實(shí)感。(200字左右)

    發(fā)布:2024/12/7 16:0:3組卷:34引用:3難度:0.8
  • 3.想象學(xué)校將舉辦以“傳承書(shū)圣文化,培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”,請(qǐng)你結(jié)合下列材料,寫(xiě)一段150字的宣傳文字,以激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的激情。
    【材料一】書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一,是民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書(shū)法,可以增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的美感,增進(jìn)對(duì)中國(guó)民族文化的了解和熱愛(ài),培養(yǎng)高雅的審美情趣。
    【材料二】王羲之,東晉書(shū)法家,被稱為“書(shū)圣”。他的書(shū)法為歷代學(xué)書(shū)者所崇尚,影響極大。他的《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)最燦爛的瑰寶,被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。
    【材料三】王羲之的書(shū)法剛健而娟秀,樸素而精巧,真率而蘊(yùn)藉,飄逸而端莊。今天人們所看到的王羲之書(shū)法大多是后人摹寫(xiě)、勾填的,或者從石刻上拓下來(lái)的。
    【材料四】“校園文化節(jié)”期間將開(kāi)展“書(shū)法知識(shí)講座”“‘王羲之杯’書(shū)法大賽”“師生書(shū)法作品展”“墨香筆會(huì)”等一系列活動(dòng)。

    發(fā)布:2024/12/12 3:0:1組卷:153引用:11難度:0.1
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正