圖（1）是小明同學做“觀察水的沸騰”的實驗裝置
（1）安裝該實驗裝置時應先固定A、B兩鐵圈中的BB。
（2）當水溫升到90℃時。每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表，某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖（2）所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
水較少
水較少
（寫出一種即可）。（4）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是
98
98
℃，由此判斷當時實驗室的氣壓不等于
不等于
（選填“不等于”或“等于”）標準大氣壓。（5）在觀察水的沸騰過程中小明同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（3）（a）、（b）所示，則圖
b
b
是水在沸騰前的情況，圖a
a
是水沸騰時的情況（6）請在圖（4）的方格紙上畫出“溫度一時間”關系圖象
（7）該同學根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如下結論；①沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象，②前4min水吸收熱量溫度升高，你還可以總結出的結論有；③
水沸騰時，吸熱溫度不升高（此時水的沸點是98度）
水沸騰時，吸熱溫度不升高（此時水的沸點是98度）
。（8）水沸騰后如果停止對水加熱，水
不能
不能
（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，結合上面的實驗現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是溫度達到沸點
溫度達到沸點
、繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
。（9）實驗中給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖（5）中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是
C
C
。A.a圖線
B.b圖線
C.c圖線
D.d圖線
【考點】探究水沸騰時溫度變化的特點．
【答案】B；水較少；98；不等于；b；a；水沸騰時，吸熱溫度不升高（此時水的沸點是98度）；不能；溫度達到沸點；繼續(xù)吸熱；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：203引用：5難度：0.3
相似題
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1．小亮和小華分別在不同地點，利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”，繪制了如圖乙所示的圖象。通過實驗過程和分析圖象信息可知：
（1）設計實驗時，為了減少熱量散失，縮短加熱時間，（選填“小亮”或“小華”）的實驗器材更好些。
（2）通過觀察會發(fā)現(xiàn)沸騰前、后水中都會有氣泡，若在露出水面前，上升的氣泡逐漸變小，說明此時正處于沸騰 （選填“前”或“后”）。
（3）分析圖乙可知，小華實驗時水的初溫高于小亮，把水加熱到沸騰所用的時間卻比小亮的時間長，主要原因是小華實驗時所用水的 大。
（4）小亮和小華測得水的沸點不同的原因是 （選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”）。發(fā)布：2024/12/23 22:30:2組卷：237引用：2難度：0.3 -
2．圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置：
（1）實驗器材的組裝順序為 （選填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）甲圖中有一處明顯的錯誤是 ；
（3）改正錯誤后，某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃；
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的。繼續(xù)對水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）；由圖丙可知水的沸點是98℃，此時的大氣壓強 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。發(fā)布：2024/12/24 5:0:1組卷：795引用：7難度：0.8 -
3．圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰特點”的實驗裝置，他們所用器材的規(guī)格完全相同，加熱方式也相同（不考慮加熱時熱量的散失）。
（1）為了縮短加熱時間，可以采取的方法有 （寫出一種即可）。
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為 ℃。
（3）圖丙是二人根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度 ，小明和小紅所加熱水的質量之比為 。發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：69引用：5難度：0.5