小明和他的伙伴在探究不同溫度的水相互接觸后溫度的變化是怎樣的實驗中，準備了涼水、試管、裝有熱水的燒杯。
（1）還缺少的材料有：溫度計溫度計、停表停表。
（2）使用溫度計測量溫度時需要注意 ABAB。（多選）
A.不要碰到燒杯或試管壁和底
B.讀數(shù)時要平視
C.可以用不同規(guī)格的溫度計量溫度
（3）測量時，我們需要每隔兩分鐘暫停計時，記錄好溫度計讀數(shù)后再計時。 √√（判斷對錯）
（4）涼水溫度的變化是什么原因引起的？你是根據(jù)什么做出的推測？
（5）小明認為：實驗觀察的時間太短了，繼續(xù)實驗的話我們會發(fā)現(xiàn)熱水的溫度還會繼續(xù)下降。 √√（判斷對錯）
（6）借助感溫紙帶、感溫粉末也可以讓我們觀察到水溫度的變化。 √√（判斷對錯）
【考點】熱傳遞．
【答案】溫度計；停表；AB；√；√；√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.7
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1．物體間不接觸，也能進行熱傳導。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/9 1:30:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．小明把感溫油墨（遇熱會變色）涂在一根鐵絲上的幾個位置（如圖所示），然后進行加熱。
（1）利用以上器材，小明可以探究的問題是。
A.熱在鐵絲中是怎樣傳遞的
B.感溫油墨變色的溫度
C.鐵絲的熱脹冷縮現(xiàn)象
（2）小明在C點加熱時，下列說法正確的是。
A.A點比D點先變色
B.最后變色的是F點
C.E點比B點先變色
（3）小明在F點加熱時，最先變色的是點，其次是
點，最后變色的是點。
（4）加熱后，通過各點油墨變色的情況，我們可以很清楚地看到：熱從鐵絲溫度較的一端傳到溫度較的一端。發(fā)布：2025/5/9 2:30:2組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．兩個溫度不同的物體緊挨在一起，溫度會一同升高。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/9 3:0:1組卷：1引用：1難度：0.5