教科新版五年級(jí)下冊(cè)《4.3 溫度不同的物體相互接觸》2022年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、溫度不同的物體相互接觸后溫度會(huì)發(fā)生變化的。
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1．小明和他的伙伴在探究不同溫度的水相互接觸后溫度的變化是怎樣的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了涼水、試管、裝有熱水的燒杯。
（1）還缺少的材料有：、。
（2）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)需要注意。（多選）
A.不要碰到燒杯或試管壁和底
B.讀數(shù)時(shí)要平視
C.可以用不同規(guī)格的溫度計(jì)量溫度
（3）測(cè)量時(shí)，我們需要每隔兩分鐘暫停計(jì)時(shí)，記錄好溫度計(jì)讀數(shù)后再計(jì)時(shí)。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）涼水溫度的變化是什么原因引起的？你是根據(jù)什么做出的推測(cè)？
（5）小明認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)觀察的時(shí)間太短了，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的話我們會(huì)發(fā)現(xiàn)熱水的溫度還會(huì)繼續(xù)下降。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（6）借助感溫紙帶、感溫粉末也可以讓我們觀察到水溫度的變化。（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7
二、判斷題
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2．當(dāng)兩個(gè)物體溫度相同時(shí)，就不能進(jìn)行熱傳遞。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：3難度：0.8 -
3．兩個(gè)溫度不同的物體直接接觸時(shí)，熱一定從溫度高的物體傳向溫度低的物體。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：7引用：2難度：0.5 -
4．不同的溫度計(jì)可用來(lái)測(cè)量同一物體的溫度。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：7引用：1難度：0.7
三、選擇題
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13．把一杯熱水倒入自來(lái)水中，混合后的水和原來(lái)的自來(lái)水相比，溫度會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8
四、實(shí)驗(yàn)題
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14．如表是溫度不同的水相互接觸后的記錄表，請(qǐng)你畫(huà)出折線圖來(lái)分析。
0分鐘 1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 涼水（℃） 25 52 55 56 56 熱水（℃） 66 60 58 57 56 
我們發(fā)現(xiàn)：。組卷：2引用：1難度：0.7