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試題詳情
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種擬南芥budl突變體，該突變體頂端優(yōu)勢(shì)喪失，為探究其產(chǎn)生原因?？茖W(xué)家進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析：
（1）頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因：植物頂芽產(chǎn)生的向下運(yùn)輸 生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素，在側(cè)芽積累后，抑制抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，導(dǎo)致頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快。
（2）科學(xué)家認(rèn)為出現(xiàn)budl突變體的原因可能與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)，于是用3H標(biāo)記的生長(zhǎng)素處理，一段時(shí)間后在另一端檢測(cè)放射性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示：
①3H標(biāo)記的生長(zhǎng)素處理的位置應(yīng)為圖1中的 aa（填“a”或“b”）。
②如圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，突變體生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸速率 低于低于野生型。
③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸機(jī)制如圖3所示：生長(zhǎng)素的輸出需要輸出載體（PIN），該載體均位于細(xì)胞膜上基因表達(dá)后需要經(jīng)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工和運(yùn)輸才能到達(dá)正確部位。
請(qǐng)結(jié)合圖文資料從細(xì)胞或分子水平提出一個(gè)導(dǎo)致budl突變體產(chǎn)生的可能原因：PIN載體蛋白表達(dá)量低PIN載體蛋白表達(dá)量低。
【答案】生長(zhǎng)素；抑制；a；低于；PIN載體蛋白表達(dá)量低
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.9
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1．淀粉體-平衡石假說認(rèn)為植物依靠?jī)?nèi)含淀粉體的細(xì)胞感受對(duì)重力的單一方向的刺激，使橫放的莖、根等部位發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)由聚合轉(zhuǎn)變成淀粉，再以淀粉粒的形式儲(chǔ)存于淀粉體中。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 4:0:1組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆橫放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個(gè)帶轉(zhuǎn)軸的圓盤上（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長(zhǎng)素具有使根向彎曲生長(zhǎng)的作用，其原因是．
（2）用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)的原因是．
（3）在裝置C中，將花盆固定于斜面A上，A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，幼苗的根的生長(zhǎng)狀況是．
（4）若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為，對(duì)所選的植物的要求是．發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．某同學(xué)將豌豆幼苗橫放幾小時(shí)后，將一段彎曲部位制成臨時(shí)裝片，觀察到細(xì)胞大小如圖所示。檢測(cè)到Ⅰ側(cè)生長(zhǎng)素的濃度低于Ⅱ側(cè)（圖中?表示生長(zhǎng)素的分布狀況）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：7引用：4難度：0.7