化學(xué)學(xué)科取得的豐碩成果都與實(shí)驗(yàn)密不可分，如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，請(qǐng)回答以下問題：
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（1）如圖2是對(duì)學(xué)過的制取氧氣方法的梳理。圖中A、B、C所示的方法都能夠制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆磻?yīng)物中都含有 氧元素氧元素；方法D制取氧氣的過程屬于 物理物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；若從綠色環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是 BB（填字母序號(hào)）。
（2）如圖實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱是：①集氣瓶集氣瓶。
（3）小紅同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，她應(yīng)該選擇的一套制取裝置是 AEAE，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 2KClO3MnO2△KCl+O22KClO3MnO2△KCl+O2。
（4）小藍(lán)同學(xué)想用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，并通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，他選用了裝置A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成如下分析過程：
①裝置A中試管口略向下傾斜的原因是 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管。
②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)F中的水變成了紅色，原因是 試管口沒有放一團(tuán)棉花試管口沒有放一團(tuán)棉花。
③若各裝置導(dǎo)管口的連接順序是：a→b→c→d,請(qǐng)將F裝置內(nèi)導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。
（5）已知，乙炔是一種難溶于水、密度比空氣略小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。該反應(yīng)比較劇烈，且反應(yīng)放出大量的熱，若操作不當(dāng)，會(huì)使反應(yīng)容器發(fā)生炸裂。為了保證實(shí)驗(yàn)安全，若用B作為發(fā)生裝置，需要對(duì)該裝置進(jìn)行的改動(dòng)是 將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗。
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【答案】氧元素；物理；B；集氣瓶；AE；2KClO3KCl+O2；防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；試管口沒有放一團(tuán)棉花；將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：19引用：2難度：0.5
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5