“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”．此詩句描寫了西湖的風(fēng)光，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，據(jù)此回答以下問題：
（1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成

群落

群落

，所有的清荷構(gòu)成

種群

種群

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（2）荷葉上駐立的一只青蛙與湖里亭立的一株清荷的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同嗎？為什么？

不相同，植物無系統(tǒng)層次

不相同，植物無系統(tǒng)層次

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（3）生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于個(gè)體生命系統(tǒng)嗎？

屬于，細(xì)菌為單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次

屬于，細(xì)菌為單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次

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（4）青蛙在繁殖季節(jié)繁殖了數(shù)只小青蛙，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的“橋梁”是什么？

生殖細(xì)胞

生殖細(xì)胞

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