人教版(2019)必修1《1.1 細(xì)胞是生命活動的基本單位》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9
一、選擇題
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1.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:161引用:13難度:0.5 -
2.在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中,許多科學(xué)家作出了突出的貢獻。下列說法不符合事實的是( )
組卷:3引用:5難度:0.7 -
3.細(xì)胞學(xué)說指出:一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來。這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是( ?。?/h2>
組卷:414引用:10難度:0.9 -
4.綠色植物的葉肉細(xì)胞能進行光合作用,動物心臟的搏動是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明( ?。?/h2>
組卷:22引用:7難度:0.9
二、填空題
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13.“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”.此詩句描寫了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識,據(jù)此回答以下問題:
(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成
(2)荷葉上駐立的一只青蛙與湖里亭立的一株清荷的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同嗎?為什么?
(3)生活于西湖的微生物如一個細(xì)菌屬于個體生命系統(tǒng)嗎?
(4)青蛙在繁殖季節(jié)繁殖了數(shù)只小青蛙,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的“橋梁”是什么?組卷:72引用:2難度:0.5
三、解答題
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14.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)的層次時,列出了下表:
細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種族 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 細(xì)菌 √ √ √ √ 松樹 √ √ √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √
(1)表中有一個“√”歸納得不正確,請指出并說明理由:
(2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次?
(3)三種生物都具有細(xì)胞層次,說明了細(xì)胞是
(4)表中生命系統(tǒng)中哪些層次包含非生物成分?組卷:11引用:5難度:0.8