某同學(xué)將若干洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別置于相同濃度的蔗糖溶液和物質(zhì)a溶液中，觀察并記錄兩組細(xì)胞中的液泡體積變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，請回答相關(guān)問題。
（1）兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其發(fā)生的條件是：①植物細(xì)胞的

原生質(zhì)層

原生質(zhì)層

相當(dāng)于一層半透膜；②

細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

；③

原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

。
（2）曲線Ⅰ對應(yīng)的細(xì)胞，液泡體積縮小后不再恢復(fù)，原因是外界溶液中的物質(zhì)

不能

不能

（填“能”或“不能”）進(jìn)入洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。曲線Ⅱ?qū)?yīng)的細(xì)胞是被放置在

物質(zhì)a

物質(zhì)a

溶液中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。
（3）已知呼吸酶抑制劑會抑制細(xì)胞的呼吸，細(xì)胞呼吸會產(chǎn)生能量。該同學(xué)想進(jìn)一步的了解洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞吸收物質(zhì)a的方式是主動運(yùn)輸還是協(xié)助擴(kuò)散，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
步驟一：將若干洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞均分為甲、乙兩組；
步驟二：

甲組細(xì)胞用呼吸酶抑制劑處理，乙組不處理，將兩組細(xì)胞均放在濃度相同且適宜的物質(zhì)a溶液中

甲組細(xì)胞用呼吸酶抑制劑處理，乙組不處理，將兩組細(xì)胞均放在濃度相同且適宜的物質(zhì)a溶液中

。
步驟三：保持其它條件相同且適宜，觀察兩組細(xì)胞中的

液泡體積變化情況

液泡體積變化情況

。
預(yù)期的結(jié)果及結(jié)論：
①若兩組細(xì)胞中的液泡均先縮小后增大，說明

洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞細(xì)胞吸收物質(zhì)a的方式是協(xié)助擴(kuò)散

洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞細(xì)胞吸收物質(zhì)a的方式是協(xié)助擴(kuò)散

；
②若

甲組（乙組）細(xì)胞中液泡縮小，乙組（甲組）細(xì)胞中液泡先縮小后增大

甲組（乙組）細(xì)胞中液泡縮小，乙組（甲組）細(xì)胞中液泡先縮小后增大

，說明

洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞吸收物質(zhì)a的方式是主動運(yùn)輸

洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞吸收物質(zhì)a的方式是主動運(yùn)輸

。