某中學(xué)為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)新冠肺炎防控知識(shí)的掌握情況，從全校九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查結(jié)果分為四類：A類一非常了解；B類一比較了解；C類一一般了解；D類一不了解，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：
（1）本次共調(diào)查了 5050名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）D類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大小為 36°36°；
（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有500名，根據(jù)以上抽樣結(jié)果，估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)新冠肺炎防控知識(shí)非常了解的約有多少名？
【答案】50；36°
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/22 21:30:2組卷：56引用：3難度：0.6
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1．某區(qū)教育局印發(fā)了上級(jí)主管部門的“法治和安全等知識(shí)”學(xué)習(xí)材料，某中學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，為了解具體情況，綜治辦開展了一次全校性競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)抽取了這次競(jìng)賽中部分同學(xué)的成績(jī)，并繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)所給的信息解答下列問題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）該中學(xué)共有1800名學(xué)生，估計(jì)此次競(jìng)賽該校獲良好及良好以上成績(jī)的學(xué)生人數(shù)為多少．發(fā)布：2025/5/23 3:0:1組卷：49引用：2難度：0.7 -
2．大數(shù)據(jù)時(shí)代下初中生信息素養(yǎng)的提升，是實(shí)施國(guó)家信息化戰(zhàn)略、參與國(guó)際市場(chǎng)上人才競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，某校為了解本校學(xué)生信息素養(yǎng)情況，從本校全體學(xué)生中，隨機(jī)抽取部分學(xué)生，進(jìn)行了在線測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)（滿分100分）收集，分成五組（用x分表示）：A組為“x＜60”，B組為“60≤x＜70”，C組為“70≤x＜80°，D組為“80≤x＜90”，E組為“90≤x≤100”．將收集的數(shù)據(jù)整理后，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）這次調(diào)查的樣本容量是 ，m=，請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，E組所在扇形的圓心角度數(shù)是多少度？本次調(diào)查成績(jī)合格的學(xué)生人數(shù)所占的百分比是多少？（注：成績(jī)大于或等于60分為合格）
（3）若該校學(xué)生有2000人，請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生信息素養(yǎng)水平不低于70分的學(xué)生人數(shù)，并對(duì)該校學(xué)生的信息素養(yǎng)提升提出合理化建議．發(fā)布：2025/5/23 2:30:1組卷：116引用：1難度：0.6 -
3．某單位食堂為全體職工提供了A，B，C，D四種套餐，為了解職工對(duì)這四種套餐的喜好情況，單位隨機(jī)抽取240名職工進(jìn)行“你最喜歡哪一種套餐（必選且只選一種）”問卷調(diào)查．根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，部分信息如下：
（1）在抽取的240人中最喜歡A套餐的人數(shù)為 ，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大小為 °；
（2）該單位全體職工共960名，請(qǐng)依據(jù)本次調(diào)查結(jié)果估計(jì)全體職工中最喜歡B套餐的人數(shù)；
（3）現(xiàn)從甲、乙、丙、丁四名職工中任選兩人擔(dān)任“食品安全監(jiān)督員”，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求甲被選到的概率．發(fā)布：2025/5/23 3:0:1組卷：128引用：1難度：0.7