請仔細閱讀材料,分析回答問題。
材料一:幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲會翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,螞蟻們便舔食起來。
材料二:紅火蟻取食多種作物的種子、根部、果實等,殘害幼苗,造成產量下降;侵襲牲畜,造成農業(yè)上的損失;它可攻擊海龜、蜥蜴、鳥類等的卵,對小型哺乳動物的密度和無脊椎動物群落也有負面的影響;饑餓時就連腐肉也不放過。紅火蟻被稱為不折不扣的“生態(tài)殺手”。
材料三:紅火蟻的生活史有卵、幼蟲、蛹和成蟲4個階段,共8~10周。
材料四:最初,美國使用化學藥劑對付紅火蟻起到了不錯的效果,但很快紅火蟻就適應了這種藥劑,其他動物卻因此而死亡,造成了更嚴重的后果。目前改為更聰明的誘餌誘殺。由于紅火蟻的成蟻無法直接吃進固態(tài)食物,所以先需要工蟻把撒在巢外的慢效毒餌誤認為食物帶回巢內,然后工蟻再把固體食物放入其幼蟲口中的一種特殊的“袋狀構造”中,幼蟲分泌的消化液將固態(tài)食物轉化成液態(tài)食物。然后工蟻從幼蟲口中取得液態(tài)食物供自己食用和分給其它紅火蟻食用。就是通過這種分食作用,逐漸傳遞毒餌,從幼蟲到蟻王,最終使整個蟻群中毒。
(1)材料一中,從行為的獲得途徑來看,蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于 先天性先天性行為,是由 遺傳物質遺傳物質決定的。從功能上劃分,螞蟻的行為屬于 社會社會行為。
(2)分析材料二、三,紅火蟻食性雜,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 消費者消費者、分解者分解者。紅火蟻群體包括負責做工的工蟻、負責保衛(wèi)和作戰(zhàn)的兵蟻以及負責繁殖后代的生殖蟻,這種分工明確、集體合作的行為稱為 社會行為社會行為。從紅火蟻的生活史可知,其發(fā)育方式屬于 完全完全變態(tài)發(fā)育。
(3)“南美果蠅”是紅火蟻的天敵,南美果蠅的幼蟲能夠進入紅火蟻的體內并以其體內組織為食物。據此判斷,“南美果蠅”與紅火蟻的種間關系是 寄生寄生。
(4)目前,紅火蟻的防治普遍采用誘餌誘殺,請結合文中信息分析這種防治方式的優(yōu)勢 可減少化學農藥的使用,降低對環(huán)境的污染可減少化學農藥的使用,降低對環(huán)境的污染。
【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別.
【答案】先天性;遺傳物質;社會;消費者;分解者;社會行為;完全;寄生;可減少化學農藥的使用,降低對環(huán)境的污染
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:75引用:2難度:0.3
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