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按要求完成句子練習(xí)。
(1)為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。(改寫成反問句)
為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?
為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?

(2)少先隊(duì)員應(yīng)該講文明,有禮貌。(改寫成反問句)
難道少先隊(duì)員不應(yīng)該講文明,有禮貌嗎?
難道少先隊(duì)員不應(yīng)該講文明,有禮貌嗎?

(3)人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(改成陳述句)
人的聰明與愚笨,不是天生的。
人的聰明與愚笨,不是天生的。

(4)毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句)
毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。
毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。

(5)同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。(改成“把”字句)
同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。
同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。

(6)姐姐送給我一件最有意義的禮物。(改成“把”字句)
姐姐把一件最有意義的禮物送給我。
姐姐把一件最有意義的禮物送給我。

(7)蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。(改成“被”字句)
人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。
人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。

(8)美麗的姑娘說:“我是智慧的女兒?!保ǜ淖?nèi)朔Q)
美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。
美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。

(9)一位臺灣同胞說,他是中國人,他愛中國。(改變?nèi)朔Q)
一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國?!?/div>
一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國?!?/div>
(10)貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ臑榈谌朔Q)
貝多芬說,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
貝多芬說,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。

【考點(diǎn)】陳述句;改寫句子
【答案】為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?;難道少先隊(duì)員不應(yīng)該講文明,有禮貌嗎?;人的聰明與愚笨,不是天生的。;毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。;同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。;姐姐把一件最有意義的禮物送給我。;人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。;美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。;一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國?!保回惗喾艺f,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:75引用:1難度:0.8
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  • 1.按要求寫句子。
    (1)他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。(改為被字句)
     

    (2)他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”(改為陳述句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:22引用:2難度:0.7
  • 2.按要求寫句子。
    (1)你難道不知道狗是會叫的?(改為陳述句)
     

    (2)老屋問:“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”
    改為提示語在后面:
     

    改為提示語在中間:
     

    (3)胡蘿卜先生急忙匆匆忙忙刮了胡子。(修改病句)
     

    (4)只要看看胡蘿卜先生走了多長的路,可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用加點(diǎn)詞語造句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 3.按要求,寫句子。
    (1)我沒有你那善跑的長腿,怎么能跑到山頂呢?(改為陳述句)
     

    (2)大禹仔細(xì)觀察水流。  大禹仔細(xì)觀察地形。(使用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話)
     

    (3)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(縮句)
     

    (4)黑壓壓的烏云把樹枝壓彎了。(改為被字句)
     

    (5)誰   在什么地方   看見了什么(根據(jù)提示寫句子)
     

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:27引用:1難度:0.7
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