試卷征集
加入會員
操作視頻

課內閱讀。
      詠柳
碧玉
碧玉
妝成
一樹高
一樹高
,
萬條
萬條
垂下
綠絲
綠絲
絳。
不知細葉
不知細葉
誰裁出,
二月春風似剪刀
二月春風似剪刀

(1)把古詩補充完整。
(2)根據(jù)古詩內容選一選。
①“綠絲絳”指的是
B
B
。
A.柳樹
B.柳條
C.柳葉
②裁出細葉的是
C
C
。
A.剪刀
B.燕子
C.春風
(3)這首詩贊美了
A
A
。
A.柳樹
B.燕子

【考點】課文內容分析
【答案】碧玉;一樹高;萬條;綠絲;不知細葉;二月春風似剪刀;B;C;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課內閱讀。
          人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
          因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。
    (1)本文作者是
     
    。全文是他1944年9月8日在
     
    同志的追悼會上做的
     
    。
    (2)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的意思:
     
    。固:
     
      或:
     
      于:
     
    “泰山”原指
     
    現(xiàn)比喻:
     
    。“鴻毛”原指
     
    現(xiàn)比喻:
     
    。這句話是
     
    時期的
     
    說的,他是著名的
     
     
    ,其代表作是
     

    (3)張思德的死“比泰山還要重”的原因是:
     
    。
    (4)第二段話由
     
    句話組成,是圍繞
     
    來說的。
    (5)解釋下列詞語意思。
    精兵簡政:
     
    死得其所:
     

    發(fā)布:2025/3/7 5:30:3組卷:5引用:2難度:0.3
  • 2.課內閱讀。
          在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
    “爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
    “不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
          父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
          父親立刻就會意了,接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀都還小,她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。
    (1)請用小標題的方式概括選文的主要內容:
     

    (2)選文中畫線部分是對父親的
     
    描寫和
     
    描寫,你從中體會到
     
    。
    (3)結尾處,你從“望了望我們”體會到
     

    發(fā)布:2025/3/7 6:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.課內閱讀。
          是不是還要問問我家里有沒有一些財產?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,準備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!
          清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!
    (1)短文選自課文《
     
    》,這篇課文寫的是革命烈士
     
    的故事。表現(xiàn)了他
     
    的高貴品質。
    (2)聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。
    ①傳世寶:
     

    ②齒冷:
     

    (3)文章的最后一段有什么作用?
     

    (4)在你身邊或者你聽過說的,一定也有像文中主人公一樣的人,請你用幾句話寫一寫他(或她)的故事吧。
     

    發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:6引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正