風(fēng)華中學(xué)化學(xué)興趣小組開展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動如圖所示:
【提出問題】實(shí)驗(yàn)探究一:氫氧化鈉與稀鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小風(fēng)、小華、小正三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如如圖中的實(shí)驗(yàn)方案:
小風(fēng)同學(xué) | 小華同學(xué) | 小正同學(xué) | |
實(shí)驗(yàn)方案 | |||
現(xiàn)象 | 放出大量熱 | ① 不變色 不變色 |
② 無氣泡 無氣泡 |
結(jié)論 | 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
(1)①②處觀察到
不變色,無氣泡
不變色,無氣泡
的現(xiàn)象,可以得出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);(2)請你分析:小正同學(xué)加入鐵粉的作用是
鐵粉表面無現(xiàn)象,證明稀鹽酸不存在,從而證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)
鐵粉表面無現(xiàn)象,證明稀鹽酸不存在,從而證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)
;(3)三位同學(xué)認(rèn)為自己的實(shí)驗(yàn)都能得出正確結(jié)論:小茂同學(xué)認(rèn)為小風(fēng)的實(shí)驗(yàn)不能夠得出正確結(jié)論,他的依據(jù)是
氫氧化鈉溶于水會放出熱量,無法判斷是否為反應(yīng)放熱
氫氧化鈉溶于水會放出熱量,無法判斷是否為反應(yīng)放熱
;風(fēng)華正茂實(shí)驗(yàn)小組想繼續(xù)探究小風(fēng)同學(xué)反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)成分,做出如下猜想:
猜想一:氯化鈉
猜想二:氯化鈉、氯化氫
猜想三:氯化鈉、氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(4)取樣,只需加入一種
石蕊溶液
石蕊溶液
,即可得出是哪一種猜想正確的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)探究二:
(5)小茂同學(xué)回顧所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)也沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:于是用軟塑料瓶設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。觀察到①
裝氫氧化鈉溶液的瓶子變得更癟
裝氫氧化鈉溶液的瓶子變得更癟
現(xiàn)象,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)所用的方法是②對比
對比
實(shí)驗(yàn)法。【歸納與總結(jié)】
(6)對于沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng),有的可以采用物理方法得出結(jié)論;有的可以通過加入與待測物質(zhì)反應(yīng)有明顯現(xiàn)象的試劑來驗(yàn)證有其他物質(zhì)生成或者驗(yàn)證
有反應(yīng)物消失
有反應(yīng)物消失
從而證明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。【答案】不變色;無氣泡;不變色,無氣泡;鐵粉表面無現(xiàn)象,證明稀鹽酸不存在,從而證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);氫氧化鈉溶于水會放出熱量,無法判斷是否為反應(yīng)放熱;石蕊溶液;裝氫氧化鈉溶液的瓶子變得更癟;對比;有反應(yīng)物消失
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/2 1:0:1組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
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1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時,進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個實(shí)驗(yàn):
(1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
(2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
(3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5 -
2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
[實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
(1)實(shí)驗(yàn)測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對應(yīng)圖3中
(3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
[實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
(1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)
②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(2)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時推入NaOH溶液,b點(diǎn)時推入稀鹽酸。
①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:140引用:2難度:0.3 -
3.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
(2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
(3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗(yàn)證猜想,請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向?qū)嶒?yàn)后的溶液
中加入稀鹽酸猜想正確 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1