讀短文,做一做。
小猴比本領??動物運動會上,小猴榮獲爬竿冠軍。
??在回家的路上,小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使勁搖晃著胸前的獎章,大聲說道:“瞧瞧,瞧瞧,認識這東西吧!知道我的 功夫功夫(本領 功夫)有多大了吧!”這時,路邊有一位姑娘實在看不下去了,“喂!爬竿冠軍,這里有根竹竿,你來爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長,可憐的小葉片薄薄的,簡直可以稱得上弱不禁風,在她身旁有根筷子般粗細的竹竿?!熬汀团肋@玩意兒?”小猴犯了難,“這么細的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
??“看我的吧!”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風里搖擺著、旋轉著,姑娘柔軟的腰身隨著旋轉慢慢地 綁綁(纏 綁)在竹竿上了,而且還越纏越高,小猴看得目瞪口呆。
??“這位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔。“叫牽?;?。”小白兔回答道。
??小猴紅著臉說:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我 在在(再 在)也不敢驕傲了?!?br />(1)請將文中括號里不合適的字詞用“\”劃掉。
(2)這篇短文共有 55段,第五段是 小猴小猴說的話。
(3)短文中的“姑娘”指的是 牽?;?/div>牽牛花。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝,這個詞語是 目瞪口呆目瞪口呆。
(4)請選擇正確答案。
①小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,是因為 CC
A.小猴很好動。
B.小猴很喜歡他們。
C.小猴心里很得意。
②小猴認為這個姑娘很能干,是因為 CC
A.她是個姑娘。
B.她會跳舞。
C.她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿。【答案】功夫;綁;在;5;小猴;牽?;ǎ荒康煽诖?;C;C【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/5 8:0:7組卷:1引用:1難度:0.8
牽牛花
。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝,這個詞語是 目瞪口呆
目瞪口呆
。(4)請選擇正確答案。
①小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨眨眼睛,是因為
C
C
A.小猴很好動。
B.小猴很喜歡他們。
C.小猴心里很得意。
②小猴認為這個姑娘很能干,是因為
C
C
A.她是個姑娘。
B.她會跳舞。
C.她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿。
發(fā)布:2024/6/5 8:0:7組卷:1引用:1難度:0.8
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1.課外類文閱讀。
杞人憂天 從前在杞國,有一個膽子很小而且有點神經(jīng)質的人,他常會想到一些奇怪的問題,讓人覺得莫名其妙。
有一天,他吃過晚飯以后,拿了一把大蒲扇,坐在門前乘涼,并且自言自語地說:“假如有一天,天塌了下來,那該怎么辦呢?我們豈不是無路可逃,而將活活地被壓死,這不就太冤枉了嗎?”
從此以后,他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱。朋友見他終日精神恍惚,臉色憔悴,都很替他擔心,但是,當大家知道原因后,都跑來勸他說:
“老兄啊!你何必為這件事自尋煩惱呢?天空怎么會塌下來呢?再說即使真的塌下來,那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊,想開點吧!”
可是,無論人家怎么說,他都不相信,仍然時常為這個不必要的問題擔憂。
(1)解釋下列詞語。
①莫名其妙:
②自言自語:
(2)給短文中畫橫線的句子換一種說法,保持意思不變。
(3)“他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱。”這句話中的“這個問題”指什么?
(4)這則寓言告訴我們一個什么道理?發(fā)布:2025/1/11 18:30:2組卷:51引用:1難度:0.6 -
2.課外閱讀我能行。
豹子裝出快要死的樣子,對樹上的猴子說:“親愛的猴子,你快去通知所有的動物,就說我得了重病,快要死了。讓他們一個個來看我,我想和他們作最后的告別?!?br /> 猴子很快把豹子的口信傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹子,便一個一個地去看望他。
鹿去了,袋鼠去了,烏龜(
躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠,終于聽不見了。
(1)給短文擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
(3)短文中共講了
對
對
(4)如果你也是森林動物中的一員,遇到這種事,你會怎么做?發(fā)布:2025/1/11 19:30:1組卷:37引用:2難度:0.5 -
3.課后提升。
愚公移山 傳說古時候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。在山的北面住著一位老人名叫“愚公”,快九十歲了。由于被這兩座大山阻隔,愚公每次出門,都要繞很大的圈子,才能到山的南面去。
一天,他把全家人(號召 召集)
大家都表示贊成,但愚公的老伴提出了一個問題:“我們大家的力量加起來,還不能搬移一座小山,又怎么能把太行、王屋兩座大山搬移掉呢?就算是能搬移掉它們,那些清理出來的泥土和石塊我們要放到哪里去呢?”經(jīng)過一番討論,大家一致認為,可以把挖出來的泥土和石塊倒到東邊的海邊和北邊最遠的地方。
第二天清晨,朝陽初上,愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少,但他們還是堅持挖。
有個名叫“智叟”的老人得知這件事后,特地跑來勸說愚公:“你這樣做太不聰明了,憑你這有限的精力,又怎能把這兩座山挖平呢?”愚公回答說:“你這個人太頑固了,即使我死了,還有我的兒子在這里;兒子死了,還有孫子;孫子又生孩子,孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的,而山卻不會再增高,為什么挖不平呢?”
山神見愚公他們挖山不止,便向天帝報告了這件事。天帝被愚公的精神感動,派了兩個大力神下凡,把兩座大山搬走了。從此,這里不再有高山(阻隔 阻止)
(1)劃去文中括號內不合適的詞語。
(2)寫出下列詞語的反義詞。
開始——
堅持——
(3)閱讀選文,了解故事的起因、經(jīng)過、結果,把握故事的主要內容,完成填空。
起因:愚公住的地方被
經(jīng)過:為了搬掉兩座大山,愚公
結果:愚公一家人的行為感動了天帝,
(4)讀了這個故事,你覺得作者要告訴我們什么道理?發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:86引用:2難度:0.5
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