下面是利用不同坡度的斜面提升重10N物體的實驗的兩個小組的實驗記錄，請分析數(shù)據(jù)回答問題。
第一小組

	斜面A	斜面B	斜面C
彈簧秤讀數(shù)（N）	5	3	7

第二小組

	斜面D	斜面E	斜面F
彈簧秤讀數(shù)（N）	8	7	12

（1）有個小組在利用某一個斜面做實驗時出現(xiàn)了差錯，仔細觀察，你認為出現(xiàn)的問題是上面斜面

F

F

的實驗（填字母代號）。你判斷的理由是

彈簧秤讀數(shù)不可能大于物體的重量

彈簧秤讀數(shù)不可能大于物體的重量

。
（2）比較兩個實驗小組其他的實驗數(shù)據(jù)，我知道坡度最大的是斜面

F

F

，坡度最小的是斜面

B

B

，兩個實驗小組還出現(xiàn)了一對坡度大小一樣的斜面，它們分別是第一小組的斜面

C

C

和第二小組的斜面

E

E

（請?zhí)顚懽帜复枺?br />（3）生活中有許多斜面原理的應(yīng)用，請你舉出兩個例子：

樓梯、盤山公路、引橋等

樓梯、盤山公路、引橋等

。