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老馬
(臧克家)
總得叫大車裝個夠,
它橫豎不說一句話,
背上的壓力往肉里扣,
它把頭沉重地垂下!

這刻不知道下刻的命,
它有淚只往心里咽,
眼里飄來一道鞭影,
它抬起頭望望前面。
(1)詩中第一節(jié)“它橫豎不說一句話”“它把頭沉重地垂下”兩句詩,表現(xiàn)了老馬的什么性格?
表現(xiàn)了老馬的忍辱負(fù)重、忍氣吞聲和無奈。
表現(xiàn)了老馬的忍辱負(fù)重、忍氣吞聲和無奈。

(2)賞析下列句子中加線的詞語。
①背上的壓力往肉里。
一個“扣”字,描繪出老馬精疲力竭、奮力掙扎的形象,展現(xiàn)了老馬肉體和精神的重壓,形神畢現(xiàn)。
一個“扣”字,描繪出老馬精疲力竭、奮力掙扎的形象,展現(xiàn)了老馬肉體和精神的重壓,形神畢現(xiàn)。

②它有淚只往心里。
一個“咽”字將老馬人格化,展現(xiàn)了無盡的悲哀和痛苦,寫活了忍辱負(fù)重、怨氣吞聲的老馬形象,描繪出老馬悲慘的命運(yùn)。
一個“咽”字將老馬人格化,展現(xiàn)了無盡的悲哀和痛苦,寫活了忍辱負(fù)重、怨氣吞聲的老馬形象,描繪出老馬悲慘的命運(yùn)。

(3)對《老馬》這首詩,臧克家曾說:“寫老馬就是寫老馬本身,讀者如何理解,那是讀者的事,見仁見智,也不全相同?!蹦阏J(rèn)為“老馬”的形象代表著什么?
《老馬》運(yùn)用了象征手法,以馬喻人,“老馬”的形象代表著那個時代勞動民眾。
《老馬》運(yùn)用了象征手法,以馬喻人,“老馬”的形象代表著那個時代勞動民眾。

(4)評論家對于詩中“眼里飄來一道鞭影,它抬起頭望望前面”一句,向來有爭議。有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對未來充滿向往和憧憬,有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對前途的茫然。你是如何認(rèn)識這個問題的?請談?wù)勀愕目捶ā?br />
它表明老馬雖遭鞭撻,但依然對未來充滿向往和憧憬,相信苦難的一切終會過去,幸福的生活就在前方。
它表明老馬雖遭鞭撻,但依然對未來充滿向往和憧憬,相信苦難的一切終會過去,幸福的生活就在前方。

(5)請從上下兩節(jié)中任選彼此互補(bǔ)照應(yīng)的兩句詩,并結(jié)合這兩句簡要分析“老馬”的形象特點(diǎn)。
“它橫豎不說一句話”與“它有淚只往心里咽”互補(bǔ)照應(yīng)。表明老馬面對難以承受的重壓和內(nèi)心痛苦,選擇默默隱忍。凸顯了老馬逆來順受、忍辱負(fù)重、任勞任怨的形象特點(diǎn)。
“它橫豎不說一句話”與“它有淚只往心里咽”互補(bǔ)照應(yīng)。表明老馬面對難以承受的重壓和內(nèi)心痛苦,選擇默默隱忍。凸顯了老馬逆來順受、忍辱負(fù)重、任勞任怨的形象特點(diǎn)。

【考點(diǎn)】其它類別詩歌
【答案】表現(xiàn)了老馬的忍辱負(fù)重、忍氣吞聲和無奈。;一個“扣”字,描繪出老馬精疲力竭、奮力掙扎的形象,展現(xiàn)了老馬肉體和精神的重壓,形神畢現(xiàn)。;一個“咽”字將老馬人格化,展現(xiàn)了無盡的悲哀和痛苦,寫活了忍辱負(fù)重、怨氣吞聲的老馬形象,描繪出老馬悲慘的命運(yùn)。;《老馬》運(yùn)用了象征手法,以馬喻人,“老馬”的形象代表著那個時代勞動民眾。;它表明老馬雖遭鞭撻,但依然對未來充滿向往和憧憬,相信苦難的一切終會過去,幸福的生活就在前方。;“它橫豎不說一句話”與“它有淚只往心里咽”互補(bǔ)照應(yīng)。表明老馬面對難以承受的重壓和內(nèi)心痛苦,選擇默默隱忍。凸顯了老馬逆來順受、忍辱負(fù)重、任勞任怨的形象特點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:90引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括  墨竹圖題詩
    【清】鄭燮
    衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。
    些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。
    【注釋】①衙齋:官衙中供官員居住和休息之所。②些?。汉苄?,這里指官職卑微。③一枝一葉:用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。
    (1)下列詞語解釋有錯誤的是
     

    A.署:衙門。
    B.蕭蕭:形容草木凋零。
    C.吾曹:我們。
    D.關(guān)情:牽動情懷。
    (2)給詩句中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
    疑是民間疾苦
     

    ①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡,厭恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。
    些小吾曹州縣吏
     

    ①細(xì)小;微小。②稍許;略微。③少許。
    (3)“一枝一葉總關(guān)情”,詩人關(guān)情的是什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:40引用:1難度:0.6
  • 2.竹石
    咬定青山不放松,
     
    。
     
    ,任爾東西南北風(fēng)。
    (1)把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是
     
    代的
     
    。
    (2)解釋重點(diǎn)字詞。
    咬:
     

    堅勁:
     

    任:
     

    (3)這首詩寫的是生長在什么地方的竹子?
     

    A.竹林里
    B.深山里
    C.破巖中
    (4)咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞,運(yùn)用得很好。請你談?wù)労迷谀睦铮?br />
     

    (5)結(jié)合課文說說這首詩的寫法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:48引用:1難度:0.6
  • 3.誦讀古詩,理解詩意,回答問題。
    竹 石
    (清)鄭燮
    咬定青山不放松,立根
     
    。
     
    還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

    (1)將詩歌補(bǔ)充完整,寫出題目的意思。
    (2)寫出詩句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的意思。
     

    (3)這首詩的作者是
     
    代的
     
    。這首詩是一首
     
    詩,詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”,指的是
     
    ,如此多的磨難,進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子
     
    的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@兩句詩中“咬”和“立”用了
     
    的修辭手法,這樣寫的好處是
     

    (5)這首詩借物喻人,表面在寫
     
    ,其實(shí)是寫
     
    ,表明了詩人
     
    的精神。

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.5
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