課外閱讀
書本里的螞蟻
文/王一梅??古老的墻角邊，一朵紅色的小花孤零零地開著，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
??一位小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本舊書里。小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
??“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細碎的聲音。
??“是誰？書本也會說話？”小螞蟻奇怪極了。
??“我們是字?！奔毸榈穆曇艋卮鹬Ｐ∥浵佭@才看清，書本里滿是密密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵仭！弊钟悬c不好意思地回答。
??“我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字?！毙∥浵佂芬庾鲆粋€字。
??書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冋媸翘盗?。”字說?，F(xiàn)在，它們要學著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀！
??舊書不再是一本安安靜靜的書了。
??有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。??！上面寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣就讀完了這個新故事。
??第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。
??這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻。她問道：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會走路的字了?！?br />??“會走路的字？”小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上都走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?br />??第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄?，快快樂樂的，每天編出新的故事?br />??……
（摘自《書本里的螞蟻》）（1）“舊書不再是一本安安靜靜的舊書了”，因為

D

D

。
A.書里的文字重新組合成了一個個新的故事
B.舊書每天會被人翻看
C.舊書里住著螞蟻，它每天都走來走去，很吵鬧
D.舊書里的螞蟻每天都在和字討論問題
（2）一邊讀文章，一邊預測，想想故事的結局可能是什么，并寫出你的預測依據(jù)。

小螞蟻看到那只被壓扁的螞蟻，他們成為了好朋友，共同在書中閱讀精彩的故事。

小螞蟻看到那只被壓扁的螞蟻，他們成為了好朋友，共同在書中閱讀精彩的故事。

（3）假如有一天，螞蟻在書里遇見了“晨”“笛”“猜”“琴”這幾個字，它們之間會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，編一個簡單的故事。

清晨，小螞蟻從睡夢中醒來聽到一首婉轉動聽的曲子，它猜想著：“是哪里傳來的聲音呢？”于是它走出門口，發(fā)現(xiàn)是大家在準備動物音樂會，小蜻蜓吹著口琴，小松鼠吹著笛子，大家都期待著小螞蟻的加入。

清晨，小螞蟻從睡夢中醒來聽到一首婉轉動聽的曲子，它猜想著：“是哪里傳來的聲音呢？”于是它走出門口，發(fā)現(xiàn)是大家在準備動物音樂會，小蜻蜓吹著口琴，小松鼠吹著笛子，大家都期待著小螞蟻的加入。

（4）文中有不少有新鮮感的句子，它們讀起來生動有趣，請你選擇其中一句積累下來。
讀書摘抄卡
有新鮮感的句子：

書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。

書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。

（摘自《

書本里的螞蟻

書本里的螞蟻

》作者：

王一梅

王一梅

我的感受：

因為螞蟻結識了許多小字；螞蟻變成了會走路的字；書里的字也每天晚上走來走去，故事變來變?nèi)ァ?/div>

因為螞蟻結識了許多小字；螞蟻變成了會走路的字；書里的字也每天晚上走來走去，故事變來變?nèi)ァ?/div>
（5）這學期，你一定讀過不少童話，選擇其中一個，完成“閱讀地圖”，和同學一起分享你的閱讀成果吧