八年級課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:
將2a-3ab-4+6b因式分解.
【觀察】經(jīng)過小組合作交流,小明得到了如下的解決方法:
解法一:原式=(2a-3ab)-(4-6b)
=a(2-3b)-2(2-3b)
=(2-3b)(a-2)
解法二:原式=(2a-4)-(3ab-6b)
=2(a-2)-3b(a-2)
=(a-2)(2-3b)
【感悟】對項數(shù)較多的多項式無法直接進(jìn)行因式分解時,我們可以將多項式分為若干組,再利用提公因式法、公式法達(dá)到因式分解的目的,這就是因式分解的分組分解法.分組分解法在代數(shù)式的化簡、求值及方程、函數(shù)等學(xué)習(xí)中起著重要的作用.(溫馨提示:因式分解一定要分解到不能再分解為止)
【類比】(1)請用分組分解法將x2-a2+x+a因式分解;
【挑戰(zhàn)】(2)請用分組分解法將ax+a2-2ab-bx+b2因式分解;
【應(yīng)用】(3)“趙爽弦圖”是我國古代數(shù)學(xué)的驕傲,我們利用它驗證了勾股定理.如圖,“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形圍成的一個大正方形,中間是一個小正方形.若直角三角形的兩條直角邊長分別是a和b(a>b),斜邊長是3,小正方形的面積是1.
根據(jù)以上信息,先將a4-2a3b+2a2b2-2ab3+b4因式分解,再求值.
【考點】因式分解的應(yīng)用.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:1314引用:9難度:0.6
相似題
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1.閱讀下列題目的解題過程:
已知a、b、c為△ABC的三邊長,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
解:∵a2c2-b2c2=a4-b4(A)
∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2) (B)
∴c2=a2+b2(C)
∴△ABC是直角三角形
問:(1)上述解題過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的代號:;
(2)錯誤的原因為:;
(3)本題正確的結(jié)論為:.發(fā)布:2024/12/23 18:0:1組卷:2502引用:25難度:0.6 -
2.閱讀理解:
能被7(或11或13)整除的特征:如果一個自然數(shù)末三位所表示的數(shù)與末三位以前的數(shù)字所表示的數(shù)之差(大數(shù)減小數(shù))是7(或11或13)的倍數(shù),則這個數(shù)就能被7(或11或13)整除.
如:456533,533-456=77,77是7的11倍,所以,456533能被7整除.又如:345548214,345548-214=345334,345-334=11,11是11的1倍,所以,345548214能被11整除.
(1)用材料中的方法驗證67822615是7的倍數(shù)(寫明驗證過程);
(2)若對任意一個七位數(shù),末三位所表示的數(shù)與末三位以前的數(shù)字所表示的數(shù)之差(大數(shù)減小數(shù))是11的倍數(shù),證明這個七位數(shù)一定能被11整除.發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:121引用:3難度:0.4 -
3.若a是整數(shù),則a2+a一定能被下列哪個數(shù)整除( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/24 6:30:3組卷:385引用:7難度:0.6
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