鼾聲??①我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了,忙忙亂亂地行走在城市的街頭,幾乎忘記了獨自生活在故鄉(xiāng)老屋里的老父親。
??②前不久,家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我,父親蹲在村口路邊守望,身軀像一塊堅硬的石頭……看到這里,我的淚水滾了出來,連忙推去所有事務(wù),一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊,父親終于看到他風塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上,他站起來,搓著那雙大手嘿嘿地笑。
??③吃過簡簡單單的晚飯,嘮過一陣子平平常常的家常,窗外夜風起處蟲鳴漸深。我打了一個呵欠說:“爸,咱睡吧?!?br />??④父親的眼中露出難色,他說:“嗯,睡吧。”隨后又站起身往門外走。“我愛打鼾,怕吵你睡覺我找人搭鋪去?!?br />??⑤我攔住他笑著說:“爸,我是您的兒子,像您,也打鼾,您不是不知道,兩只喇叭一塊兒吹,熱鬧?!?br />??⑥父親不好意思地笑了一聲,開始脫鞋寬衣。于是,我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣,父親睡那頭,我睡這頭,彼此傍著一雙臭腳。
??⑦月亮在窗外移,樹梢搖動,篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。
??⑧父親在那頭說:“不早了,睡吧?!?br />??⑨我在這頭應道:“睡吧?!?br />??⑩月亮從窗口消失,雞啼在村莊遠遠近近的地方響起,床頭仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時,在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去,鼾聲驚天動地,吵得我無法入眠就惱怒異常地用腳踹醒他,叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是我裝作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得極香極深。
???父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身,并欣慰地舒了一口氣。隨后,我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來,輕輕地給我掖被角,最后,父親竟用手輕輕地摸我的臉。當那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過時,我嗅到了一種特別的氣息。鼻子酸,淚水便滾出了眼眶,父親的手一抖,替我抹去淚水,嘆了一聲說:“雞都叫了,睡吧?!?br />???我哽咽著答道:“睡吧?!?br />(1)文章中畫橫線的句子表現(xiàn)了父親 守望時神情專注,說明父親守望的時間長守望時神情專注,說明父親守望的時間長。
(2)文章中寫了“我”兩次流淚,流淚的原因分別是什么?
第一次:看表哥的來信內(nèi)容引起落淚。看表哥的來信內(nèi)容引起落淚。
第二次:父親用他粗糙而又溫情的手撫摸“我”的臉時引起落淚。父親用他粗糙而又溫情的手撫摸“我”的臉時引起落淚。
(3)父親躺下后,會想些什么呢?根據(jù)下面的提示,想象父親的心理活動,以第一人稱寫下來,注意要符合人物的特點。
①月亮在窗外移,樹梢搖動,篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉親切的鼾聲。
此時,父親可能在想:兒子終于回來了,他還沒有睡著嗎?兒子終于回來了,他還沒有睡著嗎?
②我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來,輕輕地給我掖被角,最后,父親竟用手輕輕地摸我的臉。
此時,父親可能在想:聽這鼾聲,兒子睡著了吧!聽這鼾聲,兒子睡著了吧!
(4)文章第?段用了多個“輕輕地”,這樣寫有什么好處?
“輕輕地”表現(xiàn)了父親動作的小心翼翼,怕驚醒兒子,寫出了父親對兒子深深的愛。“輕輕地”表現(xiàn)了父親動作的小心翼翼,怕驚醒兒子,寫出了父親對兒子深深的愛。
(5)文章為什么以“鼾聲”為題目?請談?wù)勀愕睦斫狻?br />短文中的“鼾聲”是父子之間的感情載體?!拔摇睘榱俗尭赣H早點睡覺,于是假裝睡覺打鼾,這一細節(jié)體現(xiàn)了“我”對父親的關(guān)心。父親因為自己打鼾,怕影響“我”休息,想與別人搭鋪去,這一細節(jié)體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心。短文中的“鼾聲”是父子之間的感情載體?!拔摇睘榱俗尭赣H早點睡覺,于是假裝睡覺打鼾,這一細節(jié)體現(xiàn)了“我”對父親的關(guān)心。父親因為自己打鼾,怕影響“我”休息,想與別人搭鋪去,這一細節(jié)體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心。
【答案】守望時神情專注,說明父親守望的時間長;看表哥的來信內(nèi)容引起落淚。;父親用他粗糙而又溫情的手撫摸“我”的臉時引起落淚。;兒子終于回來了,他還沒有睡著嗎?;聽這鼾聲,兒子睡著了吧??;“輕輕地”表現(xiàn)了父親動作的小心翼翼,怕驚醒兒子,寫出了父親對兒子深深的愛。;短文中的“鼾聲”是父子之間的感情載體。“我”為了讓父親早點睡覺,于是假裝睡覺打鼾,這一細節(jié)體現(xiàn)了“我”對父親的關(guān)心。父親因為自己打鼾,怕影響“我”休息,想與別人搭鋪去,這一細節(jié)體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:1難度:0.5
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1.閱讀文章,結(jié)合課文,回答問題。
半途而廢 戰(zhàn)國時期,魏國有個叫樂羊子的人。他的妻子是一個非常賢惠的女子。
有一年,樂羊子離開家到一個很遠的地方去拜師求學。有一天,他的妻子正在家中織布,樂羊子突然回到家中,他的妻子很驚訝地問:“你的學業(yè)這么快就完成了?”樂羊子喃喃地說:“學業(yè)還沒有完成,可是我在外面,天天想念你,所以回來看看。”
他的妻子聽了以后,轉(zhuǎn)身拿起織機上的一把剪刀,嚓嚓幾下把織布機上已經(jīng)織好了的布剪成兩段,樂羊子忙上前阻擋,他的妻子就對他說:“這織布機上的布,是一絲絲地累積成尺、成丈、成匹,是長期辛勞的結(jié)果,現(xiàn)在我把它剪斷了,就等于前功盡棄,白白浪費了時間。你讀書求學,不是也和我紡線織布一個道理嗎?”
樂羊子被妻子的話所感動,于是立刻離開家,繼續(xù)拜師求學。
幾年后,樂羊子終于完成學業(yè),才返鄉(xiāng)回家看望妻子。他的妻子高興地迎接學成歸來的丈夫。
(1)寫出下面詞語的反義詞。
離開——
阻擋——
浪費——
繼續(xù)——
(2)《半途而廢》中的樂羊子拜師求學,第一次因為
(3)《半途而廢》這個故事告訴我們發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:17引用:2難度:0.1 -
2.課外閱讀。
追趕風箏的孩子 一個風和日麗的日子,只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮??!”
幾個過路人見到這番情景,哈哈大笑著這兩個孩子。
“對,我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的(幻想 聯(lián)想)
從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然(連續(xù) 繼續(xù))
科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實。1903年,世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
(1)結(jié)合上下文理解詞語。
風和日麗:
(2)給文中選擇合適的詞語。
(3)寫詞語。哈哈大笑:
(5)如果你是當時的過路人,你會對兄弟倆說些什么?發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:16引用:2難度:0.3 -
3.(一)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,馬上要破裂似的。
(二)這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(1)“冒”用得好,好在哪里?
(2)為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?
(3)“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢?
(4)理解詞語“挨挨擠擠”:
(5)造句:
有的……有的……有的……
一……就……
不是……是……發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:59引用:2難度:0.3
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