閱讀選段，完成詞句段運(yùn)用第問題。
??五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后：另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是xuán yá jué bì①

懸崖絕壁

懸崖絕壁

。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們r(jià)è xuè fèi téng②

熱血沸騰

熱血沸騰

，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。
（選自《狼牙山五壯士》）（1）默讀上面選段，看拼音寫詞語(yǔ)。
（2）上面選段可用文段中“①”這個(gè)詞語(yǔ)概括，讀到這個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)用1-2句話描述你閱讀或看影視作品中另一相似的場(chǎng)面：

山峰兩側(cè)的樹木在這塊峭壁上搖曳，酷似戰(zhàn)士鋼盔上的翎毛，給那嚴(yán)峻可怕的山巖峭壁增添了幾分風(fēng)韻

山峰兩側(cè)的樹木在這塊峭壁上搖曳，酷似戰(zhàn)士鋼盔上的翎毛，給那嚴(yán)峻可怕的山巖峭壁增添了幾分風(fēng)韻

。
（3）作者描寫戰(zhàn)士們選擇道路時(shí)寫道“走哪條路呢”，請(qǐng)你以其中一名戰(zhàn)士的身份，具體寫出其當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

如果當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)馬寶玉，我會(huì)想：我們一定不能向通往主力轉(zhuǎn)移的方向走去，我們可以向通往狼牙山的頂峰棋盤陀走去，那里是懸崖絕壁，可以把敵人引上絕路。

如果當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)馬寶玉，我會(huì)想：我們一定不能向通往主力轉(zhuǎn)移的方向走去，我們可以向通往狼牙山的頂峰棋盤陀走去，那里是懸崖絕壁，可以把敵人引上絕路。