閱讀回答:《試》
①再過三天,小保姆一個月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼,樣子雖然雖然土氣點,手腳卻卻很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間,樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉(xiāng)下來的姑娘,很實在,女主人對她的總體印象頗佳。不過,在最后三天中,女主人還想對她進行一項測試。
②清早,小保姆起床要去做飯,在房門口撿到一元錢。她想準是女主人掉的,就隨手把它放在廳中的茶幾上,像收拾一件雜物,隨收隨放,瑣瑣碎碎,她根本沒有意識到這當中的特殊意味:這錢藏著一個心計,對錢的漠視竟是一種抗爭。
③第二天清早,小保姆又在房門口見到一張鈔票,是五元錢。她好生奇怪,女主人為何連續(xù)兩天丟錢?她是個精細的主婦,怎么會丟三落(luò là)四的?咦,會不會是在試探,在懷疑我的誠實?小保姆想到這兒,翹起了嘴巴,很生氣:怎么能這樣小看人?怎么能這樣侮辱人?她越想越氣,準備找女主人論理。然而,她仔細一想,又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退休,富態(tài)中透著幾分威嚴,待人接物很有風度。這樣體面的人,怎么會玩“釣金龜”的小兒游戲呢?不會的。可是,再想回來,不是女主人,還會有誰把錢放在這兒?她迫切想知道究竟,于是眉頭微微地蹙起,旋即用腳把錢撥進了茶幾腳下……
④晚上睡前,小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動靜,她想看看女主人是否來取錢。不出所料,女主人果然悄悄來到廳中,在茶幾前趴下,把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,變成了一個粗俗可鄙的惡婆婆。她狠狠地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一個什么決心,隨后便安然上床睡覺去了。
⑤第三天清早,小保姆又在房門口見到一張鈔票,是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑,便把錢撿了起來,裝進了自己的口袋里……當晚,女主人找小保姆談話,像當年找科員談話一樣,嚴肅而委婉,采用啟發(fā)式:你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯的,這應該充分肯定;可是……唉!做人起頭,路正長著呢!誠實是頂要緊的。你如果能記住這一點,痛改前非,我還是想留下你的!
⑥“你是不是說我撿了10元錢?”
⑦“是呀!難道你不覺得自己有錯嗎?”
⑧“不,我已經將10元錢還給你了!”
⑨“咦,你啥時啥地還我錢了?”
⑩“早上7點,公共樓梯!”
?女主人一時沒有反應過來,還想開口反駁,但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電一樣,渾身一顫。她一時臉紅語塞(sāi sài sè),十分狼狽,心中暗暗叫苦:怎么讓她看到了?
?原來女主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛煉,小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時,看見了10元錢,眼睛一亮,左右張望,看沒人在場,便趕快撿起鈔票揣(chuāi duān)進懷中,根本沒有想到有誰也在悄悄地測試她……
(1)在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。
(2)給文中加點的字選擇正確的讀音。
(3)畫線句子在文中的作用是:承上啟下承上啟下
(4)聯(lián)系短文內容,回答問題。
①小保姆的日常表現(xiàn)是手腳勤快,干活利索手腳勤快,干活利索。(限于10個字以內)
②“這錢藏著一種心計”,聯(lián)系上下文,這里的“心計”指的是女主人對她的測試。女主人對她的測試。
(5)女主人對小保姆接續(xù)三次“測試”,小保姆的表現(xiàn)是:
第一次:根本沒有意識到是測試,把錢放到茶桌上。根本沒有意識到是測試,把錢放到茶桌上。
第二次:把懷疑并驗證了測試,有所生氣,把錢撥進了茶幾腳下。把懷疑并驗證了測試,有所生氣,把錢撥進了茶幾腳下。
第三次:生氣并將計就計,把錢放在樓梯讓女主人撿,反駁女主人不尊重他人。生氣并將計就計,把錢放在樓梯讓女主人撿,反駁女主人不尊重他人。
(6)題目“試”蘊含兩層含義,仔細讀文章,說說這兩層含義分別是什么?
“試”蘊含著兩層意思,一是金錢的測試,二是信任、品德、尊重的測試。“試”蘊含著兩層意思,一是金錢的測試,二是信任、品德、尊重的測試。
【考點】記敘文.
【答案】雖然;卻;承上啟下;手腳勤快,干活利索;女主人對她的測試。;根本沒有意識到是測試,把錢放到茶桌上。;把懷疑并驗證了測試,有所生氣,把錢撥進了茶幾腳下。;生氣并將計就計,把錢放在樓梯讓女主人撿,反駁女主人不尊重他人。;“試”蘊含著兩層意思,一是金錢的測試,二是信任、品德、尊重的測試。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3