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讀童話故事,完成相關(guān)練習(xí)。
??①亞麻花兒開了,藍(lán)藍(lán)的,十分漂亮,比飛蛾的翅膀還要柔軟。陽光照耀著它,雨水滋潤著它。 人們說我長得好看極了  亞麻(繼續(xù) 陸續(xù))
繼續(xù)
繼續(xù)
說  說我長得很高挑  將來用我可以織出一塊漂亮的麻布  我幸福極了
??②有一天來了許多人,揪著亞麻的頭頂把它連根拔起,接著它被放進(jìn)水里,好像要把它淹死;后來它被放在火上,好像要烤死它。亞麻說:“凡事不可能總是一帆風(fēng)順。經(jīng)過痛苦,才能懂得一些事情!”
??③可是后來的情形更慘。亞麻被折斷,被切碎,被搓揉清洗,被梳理,它不明白這到底是怎么一回事。最后它被放到一輛紡車上,咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停?!拔姨腋@玻 痹谕纯嘀兴@樣想著,接著它變成了一大塊漂亮的麻布,每一根亞麻都被織在這塊布里了。
??④亞麻想:雖然我受了苦,但總會(huì)苦盡甘來的。我是所有事物中最幸福的!我這么結(jié)實(shí),這么柔軟,這么白又這么長!這和當(dāng)植物不一樣,我得到了照料,女傭人每天早晨給我翻身,每天晚上給我洗澡。我太幸福了!
??⑤接著麻布進(jìn)了屋子,被剪子裁剪,被縫衣針刺痛。麻布變成了12件內(nèi)衣?!扒?,現(xiàn)在我總算成了點(diǎn)兒器,對(duì)世界有用了!”歲月流逝,麻布做成的內(nèi)衣也漸漸破舊了。
??⑥12件內(nèi)衣(繼續(xù) 陸續(xù))
陸續(xù)
陸續(xù)
被撕扯成碎片,被剁,還被送去煮。它們完全不明白這是怎么一回事,直到它們變成了雪白精細(xì)的紙。
??⑦“這可真是出乎意料的好事情!人們要在我的身上寫字,人們聽到上面寫的故事會(huì)變得更聰明,更善良。每次我想著生命完了的時(shí)候,它卻以最好的方式重新開始?!奔埿χf道……
(1)給第①段畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(2)用“\”劃掉第①和第⑥段括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)“甘”在字典里有三個(gè)意思(見右側(cè)方框),第④段中加點(diǎn)詞“苦盡甘來”的“甘”應(yīng)選第
種解釋。這個(gè)詞由“苦盡”和“甘來”兩個(gè)意思組成,用學(xué)過的方法理解這個(gè)詞,意思是:
艱難的日子過完,美好的日子來到了。
艱難的日子過完,美好的日子來到了。

(4)亞麻受到哪些“苦”和“甘”?從文中各找出一處,用“波浪線”畫下來。
(5)請(qǐng)你按照順序把亞麻的變化寫在下面的方框里。
亞麻——
麻布
麻布
——
內(nèi)衣
內(nèi)衣
——紙
(6)已經(jīng)變成紙的亞麻還會(huì)發(fā)生什么變化?請(qǐng)你根據(jù)原著內(nèi)容或自己想象,用一兩句話寫出它的一次變化:
這些寫滿字的紙裝訂成了書,放在書架上供人們閱讀。
這些寫滿字的紙裝訂成了書,放在書架上供人們閱讀。

(7)判斷下面的說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①亞麻遭受了很多的折磨,但它根本不知道痛苦。
×
×

②每當(dāng)亞麻遭遇痛苦的時(shí)候,它總是覺得很難過。
×
×

③讀了這個(gè)故事,我們能體會(huì)到亞麻抱有樂觀的態(tài)度。

(8)亞麻在不同階段有不同的想法,但它說了
3
3
次“幸福”,你認(rèn)為它幸福嗎?說說你的看法并簡單說說理由。
亞麻是幸福的。因?yàn)樗鼰o論遭受折磨,還是遭遇痛苦的時(shí)候,總是抱有樂觀的態(tài)度去安慰自己說:“我太幸福啦!”
亞麻是幸福的。因?yàn)樗鼰o論遭受折磨,還是遭遇痛苦的時(shí)候,總是抱有樂觀的態(tài)度去安慰自己說:“我太幸福啦!”

(9)讀書時(shí),遇到生動(dòng)的詞句可以摘抄下來,如果能歸類摘抄就更好了。把你認(rèn)為這個(gè)故事中比較生動(dòng)的詞語或句子摘抄在下面。
充滿哲理的句子:“凡事不可能總是一帆風(fēng)順。經(jīng)過痛苦,才能懂得一些事情!”
“這可真是出乎意料的好事情!人們要在我的身上寫字,人們聽到上面寫的故事會(huì)變得更聰明,更善良。每次我想著生命完了的時(shí)候,它卻以最好的方式重新開始?!?/div>
充滿哲理的句子:“凡事不可能總是一帆風(fēng)順。經(jīng)過痛苦,才能懂得一些事情!”
“這可真是出乎意料的好事情!人們要在我的身上寫字,人們聽到上面寫的故事會(huì)變得更聰明,更善良。每次我想著生命完了的時(shí)候,它卻以最好的方式重新開始?!?/div>
(10)這個(gè)故事的名字叫《亞麻》,選自《安徒生童話》,你還讀過
《丑小鴨》
《丑小鴨》
、
《海的女兒》
《海的女兒》
等童話故事。

【答案】繼續(xù);陸續(xù);①;艱難的日子過完,美好的日子來到了。;麻布;內(nèi)衣;這些寫滿字的紙裝訂成了書,放在書架上供人們閱讀。;×;×;√;3;亞麻是幸福的。因?yàn)樗鼰o論遭受折磨,還是遭遇痛苦的時(shí)候,總是抱有樂觀的態(tài)度去安慰自己說:“我太幸福啦!”;充滿哲理的句子:“凡事不可能總是一帆風(fēng)順。經(jīng)過痛苦,才能懂得一些事情!”
“這可真是出乎意料的好事情!人們要在我的身上寫字,人們聽到上面寫的故事會(huì)變得更聰明,更善良。每次我想著生命完了的時(shí)候,它卻以最好的方式重新開始。”;《丑小鴨》;《海的女兒》
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀,完成練習(xí)。
    一碗甜酒釀      猴媽媽買來了一大碗甜酒釀。
          猴媽媽想,再去買點(diǎn)糯米粉來,不就可以做酒釀圓子吃了嗎?
          猴媽媽拿了食品袋,上街去買糯米粉了。
          小猴和伙伴們踢完足球,肚子餓了,正想找點(diǎn)吃的,看見桌上有一碗“白米飯”,心想:呵!媽媽知道我肚子餓,給我盛好飯了。
          
     

          猴媽媽買了糯米粉,往家走。糯米粉白,酒釀甜,做出酒釀圓子,一定很好吃。猴媽媽臉上笑瞇瞇的。
          猴媽媽跨進(jìn)家門,放進(jìn)糯米粉,正要和水,發(fā)現(xiàn)桌上只剩下一只空碗,甜酒釀不見了。猴媽媽想,也許小猴回來了,去問問小猴。
          猴媽媽走進(jìn)房間,只見電視開著,小猴在沙發(fā)上睡著了。她推推小猴
     
    你看見了甜酒釀嗎
     
    小猴翻了個(gè)身,接著睡,還說夢話
     
    這白米飯,甜甜的,真好吃
     

          猴媽媽看著小猴的臉,紅紅的,再一聞,一股酒味。這才明白,一大碗甜酒釀,都被小猴吃掉了,才醉成這樣。
          嗨,小猴這個(gè)饞鬼!
    (1)在文章的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    (2)猴媽媽做酒釀圓子,需要兩種食材,請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼_答案后畫“√”。
    ①甜酒釀 
     

    ②甜酒
     

    ③糯米粉
     

    ④糯米
     

    (3)“瞇”字用音序查字法,先查大寫字母
     
    ,再查拼音
     
    ,這個(gè)字的偏旁是
     
    ,這個(gè)字的意思和
     
    有關(guān)。
    (4)讀了故事,我猜測故事中畫線的部分發(fā)生了這樣的有趣的事:
     
    。我猜測的依據(jù)是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.我是閱讀小達(dá)人。
    貪玩的種子??有一顆種子非常貪玩。它在春季躲陽光,避雨水。一天天過去了,別的種子開始生根發(fā)芽,而它卻還是原封不動(dòng)。眼看春天就要過去了,它著(zháo   zhē)
     
    急了,就苦苦哀求春天“等等我”。春天同情它,答應(yīng)再等三天。
    ??三天后它也生根發(fā)芽了,而別的種子都長得枝繁葉茂。到了夏天,它又漫不經(jīng)心起來,別的禾苗都開了花,甚至還結(jié)(jiē   jié)
     
    了果。夏天快過去了,它又著急地像上次一樣哀求著??杉竟?jié)有它們的規(guī)定,不能再破例了。后來種子勉強(qiáng)開了花。
    ??秋天到了,別的種子都碩果累累。而它的果實(shí)是空心干癟的。它又想起春天“等等我”的辦法,可陣陣寒風(fēng)經(jīng)襲來。別的種子隨著收獲進(jìn)入糧倉。而它被留在地里,在寒風(fēng)中體會(huì)自己漫不經(jīng)心的態(tài)度帶來的苦痛。
    ??從此它明白:永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等人。
    (1)從括號(hào)內(nèi)圈出正確的讀音。
    (2)讀短文時(shí),“癟”字不認(rèn)識(shí),我們可以用
     
    查字法,在“部首目錄”里的
     
    畫中找到部首
     
    和它所在的頁碼。
    (3)隨著季節(jié)的變化,一顆種子努力生長的樣子是:
     
    ——(枝繁葉茂)——
     

    (4)植物努力生長的樣子是很美麗的,快來補(bǔ)充下面的詞語吧!
     
     

     
     

     
     

     
    滿園
    (5)這是一顆貪玩的種子。你能找出文中第一自然段中具體描寫的句子嗎?用“橫線”畫出來。
    (6)秋天到了,別的種子都碩果累累,而這顆種子卻是怎么樣呢?用“波浪線”從文中畫出來。
    (7)讀了這個(gè)故事,你想對(duì)這顆種子說些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    一只小鳥??有一只小鳥,它的巢搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每天只在巢里啁啾(zhōu  jiū)著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非常快樂。
    ??一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見了那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎(línɡ)毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。
    ??樹下有許多的小孩子,他們聽見了那歌聲,都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱,小孩子們也天天來聽它的歌聲,最后他們便想提住它。
    ??看,它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一顆彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
    ??從此那歌聲便消失了。
    ??那些孩子想要仰望著它,聽它的歌聲,卻不能了。
    (1)在括號(hào)里填入合適的詞語,不能重復(fù)。
     
    的聲音
     
    的聲音
     
    的陽光
     
    的陽光
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①從第1自然段中,我們體會(huì)到小鳥一家生活的非常
     

    ②小鳥從樹上跌了下去是因?yàn)?
     
    。
    ③短文中畫波浪線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,突出了
     
    。
    (3)用“橫線”在短文中畫出小鳥自由“歌唱”的句子。
    (4)孩子們?cè)僖猜牪坏叫▲B的歌聲了,他們會(huì)說些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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