根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。
改為“被”字句：托米的老師被她們有一次搬走了將近一個(gè)月之久。托米的老師被她們有一次搬走了將近一個(gè)月之久。
（2）那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
加上一對(duì)關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連接起來：因?yàn)槟莻€(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，他她一次比一次答得糟，所以現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。因?yàn)槟莻€(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，他她一次比一次答得糟，所以現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
【考點(diǎn)】改寫句子；關(guān)聯(lián)詞．
【答案】托米的老師被她們有一次搬走了將近一個(gè)月之久。；因?yàn)槟莻€(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測(cè)驗(yàn)，他她一次比一次答得糟，所以現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6
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1．改寫句子，要求不改變?cè)狻?br />（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長(zhǎng)征的故事。（縮句）
（2）老師們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評(píng)價(jià)。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．按照要求完成句子練習(xí)。
（1）在我軍猛烈的炮火攻擊下，敵人投降了。（改為雙重否定句）
（2）觀眾的目光一齊投向那位穿著藍(lán)色背心的10號(hào)運(yùn)動(dòng)員。（縮句）
（3）邱少云一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。（改為比喻句）
（4）正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。（改為直述句）
（5）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是；如果，。（仿照例子寫句子）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：26引用：1難度：0.6
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