課內(nèi)閱讀。
海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。
在沙堆上，我們 壘壘起城堡，城堡周?chē)?筑筑起圍墻，圍墻外再 插插上干樹(shù)枝，那是我們的樹(shù)。
不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！?br /> 有人接著補(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”
第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！”
就這樣，我們編織著童話。
（1）在 內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。插 筑 壘
（2）這三個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明孩子們修筑的十分 認(rèn)真認(rèn)真，從中可以看出孩子們的 想像想像十分豐富。
（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
快樂(lè)——開(kāi)心開(kāi)心 兇狠——兇惡兇惡 美麗——漂亮漂亮
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】壘；筑；插；認(rèn)真；想像；開(kāi)心；兇惡；漂亮
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：6難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀，我最棒。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。
我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。
有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。
更多的時(shí)候我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
（1）從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)。--
（2）從文中哪里看出我覺(jué)得自己很小，找出來(lái)，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）從文中哪里看出我覺(jué)得自己很大，找出來(lái)，用“ ”畫(huà)出來(lái)。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：19引用：1難度：0.9 -
2．課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。
小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！?br /> 池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！?br /> 荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我可以當(dāng)省略號(hào)?！?br />（1）文中都有誰(shuí)在說(shuō)話？找出來(lái)用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（2）我會(huì)根據(jù)要求寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
逗號(hào)句號(hào)省略號(hào)
我會(huì)用逗號(hào)和句號(hào)寫(xiě)一句話。發(fā)布：2025/1/9 18:30:2組卷：9引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀，我最棒。
翻過(guò)來(lái)……
唉——
睡不著。
那地方的海，
真的像老師說(shuō)的
那么多種顏色嗎？
翻過(guò)去……
唉——
睡不著。
那地方的云，
真的像同學(xué)說(shuō)的
那么潔白柔軟嗎？
翻過(guò)來(lái)……
翻過(guò)去……
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
（1）課文中的小朋友為什么睡不著呢？
（2）文中的感嘆詞“唉”一共出現(xiàn)了幾次，邊讀邊找，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）文中的3句問(wèn)話的最后一字都是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。發(fā)布：2025/1/9 18:30:2組卷：23引用：1難度：0.3
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