創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭源泉。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究以下問題。
【制度統(tǒng)領(lǐng)時(shí)代】
材料一  中國歷史紀(jì)事年表部分圖

（1）結(jié)合上圖回答，圖中政權(quán)①是什么？建立政權(quán)②的民族是哪個(gè)？
（2）北宋建立以后在行政方面采用什么辦法來加強(qiáng)中央集權(quán)？
材料二  元朝建立后統(tǒng)治者參照中原歷代王朝統(tǒng)治方式，逐步確立起中央集權(quán)的制度。
（3）元朝在地方設(shè)置10個(gè)行省，在省下設(shè)置路、府、州、縣，這一行政管理制度被稱為什么？
【經(jīng)濟(jì)推動(dòng)發(fā)展】
材料三  中國宋代經(jīng)濟(jì)，國家收入依靠“東南財(cái)賦”，現(xiàn)代化程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特，中國其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為“化外之邦”。
（4）國家財(cái)政收入依靠“東南財(cái)賦”說明了什么？
【文化彰顯魅力】
材料四  大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……
--蘇軾地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！
--《竇娥冤》（5）宋元時(shí)期的主要文學(xué)形式是什么？其中《竇娥冤》的作者是誰？
【科技引領(lǐng)未來】
材料五  舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。
（6）材料五描述的是一項(xiàng)什么發(fā)明？
【交往促使進(jìn)步】
材料六  明朝人方孝孺曾言：在宋之時(shí)，見胡服、聞胡語者猶以為怪……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。
（7）材料六反映了元朝時(shí)期的什么現(xiàn)象？
材料七  宋朝采取獎(jiǎng)勵(lì)通商的政策，給予外國商人優(yōu)惠待遇。當(dāng)時(shí)很多城市設(shè)立蕃坊，專供外國人居住。
（8）宋朝管理海外貿(mào)易的專門機(jī)構(gòu)是什么？材料七說明宋元時(shí)期的什么共同現(xiàn)象？