閱讀下文，完成各題。
      這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。
      有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于           。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的           的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。
      我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
      將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。
      法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望            ，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。
      先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。
（1）填寫文中空缺的三處詞語。
（2）“這個(gè)奇跡”指

圓明園

圓明園

，“兩個(gè)強(qiáng)盜”指

法蘭西

法蘭西

、

英吉利

英吉利

?！八麄兪滞焓郑ξ鼗氐搅藲W洲。”用了

擬人

擬人

修辭手法。“這就是文明對野蠻所干的事情。”指

英法聯(lián)軍洗劫燒毀圓明園

英法聯(lián)軍洗劫燒毀圓明園

。
（3）畫出諷刺侵略者的語句，談?wù)勌N(yùn)含其中的感情。
（4）從全文來看，結(jié)尾句和

而您想知道，我對英法的這個(gè)勝利會給予多少贊譽(yù)

而您想知道，我對英法的這個(gè)勝利會給予多少贊譽(yù)

照應(yīng)，用了

反語

反語

修辭手法。
（5）概括本文段的中心意思。