閱讀下面文字，按要求完成問題。
      在生態(tài)保護(hù)的過程中，讓曾經(jīng)的狩（shòu）獵者變成今天的守護(hù)者，讓他們踴躍地參與到生態(tài)保護(hù)的行動(dòng)中，                環(huán)境保護(hù)政策的轉(zhuǎn)變，更是為百姓謀出路的思路轉(zhuǎn)變。要轉(zhuǎn)變百姓對(duì)生態(tài)保護(hù)袖首旁觀的思想，需要因地制宜完善配套措施。（A）保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，積極開辟（pì）新的就業(yè)環(huán)境，解除老百姓的后顧之憂，讓他們安居樂業(yè)，不再彷（fáng）徨，這是保護(hù)生態(tài)并讓其保持可持續(xù)發(fā)展的必然要求。
      我國(guó)生態(tài)環(huán)境多樣而復(fù)雜，各地區(qū)的地理氣候、物種資源等                ，如何在生態(tài)保護(hù)這張答卷上寫下濃墨重彩的一筆，需要不斷地動(dòng)腦筋                適合當(dāng)?shù)靥厣恼吲e措，而不是蠻橫（hèng）地搞“一刀切”。例如近年來備受關(guān)注的云南大象，（B）通過地方政府解除村民的顧慮、補(bǔ)償村民的損失，出臺(tái)野生動(dòng)物肇事補(bǔ)償機(jī)制，讓許多問題也隨之迎刃而解。
      （C）人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人，綠水青山既是自然財(cái)富，也是經(jīng)濟(jì)財(cái)富。（D）生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益是相輔相成的有機(jī)統(tǒng)一的整體。所有人攜手才能讓鄉(xiāng)村更美、人民更富，才能                人與自然和諧共生，才能讓鳥語花香時(shí)刻縈繞左右。
（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.狩（shòu）
B.辟（pì）
C.彷（fáng）
D.橫（hèng）
（2）文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

B

B

A.踴躍
B.袖首旁觀
C.因地制宜
D.縈繞
（3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D

D

A.既是	大同小異	搜索	完成
B.即使	不盡相同	探索	完成
C.即使	大同小異	搜索	實(shí)現(xiàn)
D.既是	不盡相同	探索	實(shí)現(xiàn)

（4）文中句子有語病的一項(xiàng)是

B

B

A.保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，積極開辟新的就業(yè)環(huán)境，解除老百姓的后顧之憂。
B.通過地方政府解除村民的顧慮、補(bǔ)償村民的損失、出臺(tái)野生動(dòng)物肇事補(bǔ)償機(jī)制，讓許多問題也隨之迎刃而解。
C.人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人，綠水青山既是自然財(cái)富，也是經(jīng)濟(jì)財(cái)富。
D.生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益是相輔相成的有機(jī)統(tǒng)一的整體。