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閱讀下面這篇短文,完成練習。
      月亮,是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口??!夜里,動物們望著月亮,總是這么想??墒悄兀还茉趺瓷扉L了脖子,伸長了手,伸長了腿,也夠不著月亮。
      有一天,一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂,月亮近多了??墒牵『}斶€是夠不著。小海龜叫來了大象?!按笙?,你到我背上來,說不定我們夠得著呢!”月亮想:“這是在和我玩游戲吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮輕輕地往上一跳。
      大象夠不著,它叫來了長頸鹿,然后長頸鹿叫來了斑馬,斑馬叫來了獅子,獅子叫來了猴子,猴子叫來了老鼠。月亮看著老鼠,心想:“這么個小不點兒,肯定捉不到我的。”月亮已經(jīng)玩累了,這回它沒有動。想不到,“咔嚓!”老鼠咬了一片月亮。它給動物們分別分了一口月亮,大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。
      一條小魚看著這一切,怎么也弄不明白:“為什么它們要那么費力,到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個嘛!喏,就在水里,在我旁邊呀?!?br />(1)文段共有
自然段
(2)夜晚仰望月亮想品嘗一口月亮的動物有
只,分別是
小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠
小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠
。
(3)給短文加個題目:
月亮的味道
月亮的味道
。
(4)找出第二自然段中表示動作的詞,把它抄在下面的橫線上出來。
摸、爬、夠、背、伸、跳
摸、爬、夠、背、伸、跳

(5)小魚不明白的問題是什么?你明白了嗎?是怎么回事呢?
小魚不明白的問題是:為什么它們要那么費力,到高高的天上去摘月亮?水里就有一個呀。動物們和小魚所說的月亮不是一個,一個是天上掛著的月亮,一個是月亮在水中的影子。
小魚不明白的問題是:為什么它們要那么費力,到高高的天上去摘月亮?水里就有一個呀。動物們和小魚所說的月亮不是一個,一個是天上掛著的月亮,一個是月亮在水中的影子。

【考點】語段閱讀
【答案】四;七;小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠;月亮的味道;摸、爬、夠、背、伸、跳;小魚不明白的問題是:為什么它們要那么費力,到高高的天上去摘月亮?水里就有一個呀。動物們和小魚所說的月亮不是一個,一個是天上掛著的月亮,一個是月亮在水中的影子。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉動?這會不會與做夢有關?會是什么關系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結果表明:腦電波的變化與做夢有關。接著,他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗,最后得出結論:睡眠中眼珠快速轉動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內容。
    (2)科學史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請按要求評價下面的習作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機。”大熊貓可愛極了,我喜歡大熊貓。
    (1)請按下面的表格給這篇作文評星。
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    (2)你最欣賞這篇習作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學?!?br />“所有的孩子都學一樣的功課嗎?”
    “那當然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個老師是需要調整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     
    。
    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對未來的老師是機器人這一大膽的設想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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