材料一：高中生小強本來是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)之余他喜歡玩手機，加了一個微信群，結(jié)識了一群圈里的朋友后，他沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽暴力、色情等不良信息，逐漸無心學(xué)習(xí)，曠課、夜不歸宿。后來在微信群“高手”的拉攏下，他參與網(wǎng)絡(luò)詐騙，因涉及數(shù)額巨大，性質(zhì)惡劣，被法院依法判處有期徒刑3年。
材料二：八年級學(xué)生小明通過12345政府網(wǎng)絡(luò)問政平臺反映了其居住地旁邊焚燒垃圾導(dǎo)致的空氣污染問題，獲得了有關(guān)部門的積極解決。了解到老家果農(nóng)種的柑子滯銷情況后，在父母的協(xié)助下，他通過微信群、淘寶等網(wǎng)絡(luò)平臺幫助果農(nóng)，獲得大家的稱贊。
（1）材料一中小強哪些行為是不良行為？
（2）小強從三好學(xué)生淪為囚犯給我們哪些啟示？
（3）比較材料一、二，說明網(wǎng)絡(luò)具有什么特點？結(jié)合材料談?wù)勎覀冊撊绾问褂镁W(wǎng)絡(luò)？