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實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖1所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是
蒸餾水是純凈物為100%
蒸餾水是純凈物為100%

(2)為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:
 實驗操作  實驗現象  實驗結論
【反思交流】
(3)大家認為標簽受損的原因可能是
標簽被藥品腐蝕
標簽被藥品腐蝕

(4)通過學習大家知道我國淡水資源缺乏,而海水淡化是未來生活一種重要來源.自然界中的溴元素絕大多數存在于海洋中,其元素符號為Br,根據中文名稱“溴”推測:該元素位于元素周期表
右側
右側
(填“左側”、“右側”或“中部”).
(5)小明同學從水產市場帶回一瓶渾濁的海水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖2所示.請你參與實驗并回答:
菁優(yōu)網
①加入絮凝劑A的作用是
吸附雜質,使其沉降
吸附雜質,使其沉降
,操作①的名稱是
過濾
過濾

(2)下列對該操作①過程及結果描述正確的是
A、C
A、C
(填編號)
A.此過程發(fā)生的是物理變化     B.該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.該操作之后得到的“水”仍是咸的     D.該操作之后得到的“水”可以飲用
(3)請仔細觀察圖3三幅圖.
在上述實驗過程中操作②應選用三幅圖中的裝置是
(填序號),
操作③應選用的裝置是
(填序號).

【答案】蒸餾水是純凈物為100%;標簽被藥品腐蝕;右側;吸附雜質,使其沉降;過濾;A、C;Ⅱ;Ⅰ
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清,有同學進行了以下探究:
    (1)操作③用玻璃棒攪拌的目的是
     

    菁優(yōu)網
    (2)請完成如表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):
    假設和現象 判斷和化學方程式
    a 若現象I為無氨味. 則樣品中不含
     
    (填名稱).
    b 由操作②現象判斷. 該樣品一定含有
     
    離子.
    c 若現象Ⅲ為白色沉淀,現象Ⅳ為無沉淀. 則樣品中含有
     
    (寫名稱),該反應的化學方程式為
     
    d 若現象Ⅲ為“無沉淀”,現象Ⅳ為白色沉淀. 則樣品中含有
     
    (寫化學式),該反應的化學方程式為
     
    (3)若現象Ⅲ、Ⅳ都無現象,則該氮肥可能是
     
    (寫化學式);若操作②現象為無氣味、現象Ⅲ、Ⅳ無現象,則該氮肥可能是
     
    (只寫一種).

    發(fā)布:2024/12/24 11:1:11組卷:311引用:5難度:0.1
  • 菁優(yōu)網2.某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時【提出問題】這瓶無色溶液是什么物質的溶液?
    【查閱資料】①20℃是碳酸鈉的溶解度是21.8g,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,硫酸鈉的溶解度19.5g,硝酸鈉的溶解度是88g。
    ②碳酸鋇是不溶于水的白色固體,硫酸鋇是既不溶解于水又不溶解于酸的白色固體;
    ③Ca(OH)2和Ba(OH)2的不同溫度下的溶解度如表所示:
    溫度(℃) 10 20 30 40 50 60
    Ca(OH)2 0.17g 0.16g 0.15g 0.14g 0.13g 0.12g
    Ba(OH)2 2.48g 3.89g 5.59g 8.22g 13.12g 20.94g
    【猜想與假設】小組同學提出了如下假設:
    ①碳酸鈉溶液;②硫酸鈉溶液;③碳酸氫鈉溶液;④硝酸鈉溶液
    【討論交流】在老師的指導下,小組同學認為假設
     
    不合理,理由是
     
    。
    【進行實驗】小組同學設計并進行了如下實驗,請你完善小組同學的“相互評價”。
    實驗組別 操作、現象與結論 結論與評價
    第一組 取少量的樣品溶液于一試管中,向其中加入稀鹽酸,試管中無明顯現象。猜想②成立。 你認為此結論
     
    (填“正確”或不正確”),理由是
     
    。
    第二組 取少量的樣品溶液于一試管中,向其中加入氫氧化鋇溶液,試管中出現白色沉淀。猜想②成立。 此結論不正確,要想進一步確定猜想②成立,還需進行的實驗是
     
    。
    【實驗反思】請寫出硫酸鈉和氫氧化鋇反應的化學方程式
     
    。
    【注意:若答對下列兩個小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分】
    【拓展提升】長期存放的氫氧化鈉溶液會變質生成碳酸鈉,為探究氫氧化鈉變質的程度,實驗室常用先加過量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液充分反應后過濾,再在濾液中滴加酚酞溶液的方案進行實驗。
    【實驗反思】實驗發(fā)現加氯化鋇溶液比加氯化鈣溶液實驗結果更準確,原因是
     
    。如果使用氯化鈣溶液,要達到實驗目的,你認為改進實驗的方法是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:91引用:2難度:0.5
  • 3.實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖1),化學小組的同學經過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質,化學小組的同學進行了如下的探究活動:菁優(yōu)網
    【進行猜想】
    猜想I:原溶液的溶質是NaCl;
    猜想Ⅱ:原溶液的溶質是NaOH;
    猜想Ⅲ:原溶液的溶質是Na2CO3;
    猜想 IV:原溶液的溶質是NaHCO3。
    【查閱資料】常溫下,有關物質的相關信息如表:
    物質 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
    常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6
    常溫下稀溶液的pH 7 13 11 9
    從物質的相關信息可知,原溶液的溶質一定不是NaHCO3,因為
     
    。
    【進行實驗】
    (1)取少量樣品,測得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質肯定不是
     
    。
    (2)同學們另取樣品又進行了如下實驗,實驗過程如圖2:
    ①生成白色沉淀A的化學方程式
     
    。
    ②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有
     

    【獲得結論】
    實驗完成后,最終得到的結論:原瓶中的溶質是
     
    ,且已變質。

    發(fā)布:2024/12/25 16:0:1組卷:133引用:5難度:0.5
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