圖形的探究中，常用三角形通過一些圖形變換，將圖形拼在一起，以探究其線段，角之間的關系，小李用兩個三角形，BC=DE，AB=CE，∠ACB=∠CDE=90°．開展如下的探究活動：
[探究1]如圖1，兩個三角形如圖1擺放，點B在CD上時，求證：∠ADC=∠DAC；
[探究2]如圖2，將Rt△CDE繞點C逆時針旋轉α（0°＜α≤90°），過點D作DF∥CE交AB于點F．線段DF與AF有何數(shù)量關系？并說明理由；
[探究3]在探究2的條件下，若AB分別交CD于M，AB的延長線CE于點P（如圖3），線段PM，PF，PA有何數(shù)量關系，并加以證明．
【考點】幾何變換綜合題．
【答案】（1）證明見解析部分；
（2）結論：AD=DF．證明見解析部分；
（3）結論：PF2=PM?PA．證明見解析部分．
（2）結論：AD=DF．證明見解析部分；
（3）結論：PF2=PM?PA．證明見解析部分．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：78引用：1難度：0.1
相似題
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1．如圖①，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=4，BC=3．點P從點A出發(fā)，沿折線AB-BC以每秒5個單位長度的速度向點C運動，同時點D從點C出發(fā)，沿CA以每秒2個單位長度的速度向點A運動，點P到達點C時，點P、D同時停止運動．當點P不與點A、C重合時，作點P關于直線AC的對稱點Q，連接PQ交AC于點E，連接DP、DQ．設點P的運動時間為t秒，線段CE的長為y.
（1）求出y與t之間的函數(shù)關系式；
（2）當△PDQ為銳角三角形時，求t的取值范圍；
（3）如圖②，取PD的中點M，連接QM．當直線QM與△ABC的一條直角邊平行時，直接寫出t的值．發(fā)布：2025/5/26 8:0:5組卷：371引用：1難度：0.1 -
2．如圖，兩直角三角形ABC和DEF有一條邊BC與EF在同一直線上，且∠DFE=∠ACB=60°，BC=1，EF=2．設EC=m（0≤m≤4），點M在線段AD上，且∠MEB=60°．
（1）如圖1，當點C和點F重合時，=；AMDM
（2）如圖2，將圖1中的△ABC繞點C逆時針旋轉，當點A落在DF邊上時，求的值；AMDM
（3）當點C在線段EF上時，△ABC繞點C逆時針旋轉α度（0＜α＜90°），原題中其他條件不變，則=．AMDM
發(fā)布：2025/5/26 11:0:2組卷：652引用：2難度：0.2 -
3．在△ABC中，AC=AB，∠CAB=120°，點D是邊AB上的一動點．F是邊CD上的動點．連接AF并延長至點E，交BC于G，連接BE．且∠E+∠BDF=180°，∠AFC=60°．
（1）如圖1，若BC=6，BE=4，求CD的長．3
（2）如圖2，若點D是AB的中點，求證：AE=DF+BF．3
（3）如圖3，在（2）的條件下，將△BDE繞點B順時針旋轉，旋轉中的三角形記作△D1BE1，取D1E1的中點為M，連接CM．當CM最大時，直接寫出的值．AM2EM2
發(fā)布：2025/5/26 11:30:1組卷：164引用：1難度：0.1